主题：【原创】我研究生一年半的生活 -- 崇山彩云

俺其实在西西河呆了好几个月了，现在第一次发帖。写得或许很糟糕，大家想扔蛋尽管扔。有什么意见也请尽管提，我一定虚心接受。

研究生一年半以来成少败多，但这一年半的时间中我所学到的、认识到、做到的事情远远超过了本科四年（至少我自己是这么认为的）。我愿意把这一年半的经验与经历与河友分享，还是那句话，我写得或许很糟糕，很幼稚，很自以为是，希望大家批评指正。

大概会有这么几部分：

（一）考试悲剧

（二）ACM/ICPC(1)

（三）发电机数学模型（1）

（四）信号与线性系统

（五）最后的考试

（六）表弟

（七）表白

（八）重庆

（九）“一万年也要搞出来”（1）

（十）ACM/ICPC(2)

（十一）发电机数学模型（2）

（十二）雅思

（十三）“一万年也要搞出来”（2）

（十四）恋爱？

（十五）“工业化”

（十六）总结

慢慢写，慢慢想，慢慢读大家的评论。

（一）考试悲剧

九月开学，到了11月底的五天之内考了三门课：《现代电力系统分析》、《线性系统理论》和《泛函分析》（按时间排列）。令我万万没有想到的是：考得一塌糊涂，就跟28军在金门登陆了之后一样，苦战五天，三门课一门比一门绝望。甚至在《线性系统理论》考试之前，由于去麦当劳通宵复习了一晚上，结果到考场上头昏脑胀，适得其反的在忘记了最后一张答卷还没有答的情况下就直接交卷了。

究其原因，大概有这么几点：

第一，把研一当成大一，晃晃荡荡的过日子。整天东一榔头西一棒棰的，什么书都看，唯独不看能应付考试的书。大一时候的高数要上三十二周，每周要上6X45分钟的课，研一时候的《泛函分析》只有十二周，每周只上2X45分钟的课；大三时候的《电力系统分析》要上三十二周的课，每周4X45分钟，而且基本上是计算题，研一时候的《现代电力系统分析》只有八周，每周3X45分钟，而且全是死记硬背的问答题。我罔顾这样的事实，对于迫在眉睫的考试长期没有紧迫感，这是最大的失败原因。

第二，自己把研究生课程当成学问，但教务处和任课老师都不是这么想的。比如，为了正儿八经学懂泛函，自己读的居然是苏联翻译教材，那时间哪里够，公式还没推导到测度论离考试就只有三天了。

第三，雪上加霜的是，这三门课堆在了五天之内。就像胡琏兵团上岛对三野登陆部队所造成的打击一样，任何胜利的希望都没有了，虽然我在那几天当中确实尽了最大的努力，可失败，在那几天之前就已经注定了。

考完试之后我是相当的郁闷，从来对自己的数学很自信，却突然挨了这么一闷棍。其实，真正严重的后果还不止这三门七八十分的分数呢。

关于ACM/ICPC的介绍，可查看如下链接：

http://acm.whu.edu.cn/intro.html

“ACM 国际大学生程序设计竞赛 (ACM/ICPC 或 ICPC) 是由美国计算机协会 (ACM) 主办的，一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。经过近 30 多年的发展，ACM 国际大学生程序设计竞赛已经发展成为最具影响力的大学生计算机竞赛。赛事目前由 IBM 公司赞助。”

我一个非计算机专业的菜鸟，并没有参加这个竞赛，但是考虑到本专业有很多编程的机会，就老老实实地做了本校Online Judge上的许多题（其实这种牵扯精力的事情也是导致考试悲剧的重要原因之一）。代码写得越多，越发觉得数据结构很重要，没有数据结构作载体，很多算法是写不出来的。于是我极其踏实的一个函数一个函数、一个类一个类，一种数据结构一种数据结构的写了6k的代码，实现了Dijkstra算法。说实话，当时写的代码很冗长，没有使用STL因此没有多高的可靠性，指针指得自己头晕脑胀……可是，现在想来，那毕竟是自己亲手写的代码，自己不带任何功利目而且极其耐心的去做一件事，甚至（从某种程度上说）是以牺牲自己的考试成绩为代价。我至今很感激当初的编程训练给自己打下的编程底子，这也是我研究生阶段少有的得意之举。

这段时间还有一个意外的收获，就是自己的大学那时候在办ACM/ICPC讲座，我常常去听，有一次作报告的是个叫Sunny L的mm，讲的就是Dijkstra算法，我后来死死的记住了她的名字和联系方式。和她后来的交往会成为我这一年半中最为闪亮的日子，此处按下不表。

！

同行啊

楼主哪个学校的？听起来跟我是同一个专业的。

在第一学期快要结束的时候，我选了一门专业选修，好像叫《电力系统稳定性理论》。这门课的老师是一个大牛帅哥，全系的女生无论选没选这门课都慕名来听，只是，Sunny L同学不是这个专业的，所以有一点遗憾，呵呵。

在这门课上,老师首先讲的不是李雅普洛夫理论或是微分流形代数流形之类谁也听不懂的东西,而居然是各种电力系统元件的数学模型。这些内容很丰富，也让我大吃一惊，因为在经历了懵懂无知浑浑噩噩的本科岁月之后，我早已心如死灰般拒绝承认电力系统各个元件都存在数学模型。我那时觉得自己正站在一个大宝库的门口，库门钥匙就是各种元件的数学模型，其中，最关键的就是发电机的数学模型，不越过这道坎，永远也理解不了电力系统是怎么运行的。我那时也下了很大的力气试图搞清楚派克变换以及同步发电机的七绕组模型，但说实话，当时完全没有下决心彻底搞清楚发电机模型。这样的决心是在后来更大的变故中下定的。

这段时间我对研究生的课程已经有一点失望，因为除了在稳定性课程中我学到了很多东西（其实还只是皮毛）之外，其他的课（尤其是专业课）完完全全就是在浪费我的时间，上了之后，一个公式、结论也没有能记住、理解，这难道就是我心中的硕士研究生？

电力系统的小同志，欢迎欢迎。

我觉得一个是老师的问题，一个是你是不是平时不做题的。

导师非常重要，他不懂，跟他混绝对浪费时间。

到研究生了，这些课程肯定比本科程度深，要多看，要看通！

但是到你这样找翻译教材有点夸张了，除非你特别有天分。

再就是做题，只要是基础性的学习，没有不做题的，别以为

到了研究生就可以只读读高头讲章了。

有些科目实际上也不太容易找到合适的习题集，但也要尽量找。

兄弟的泛函没入门，矩阵论没学懂，这个怪自己。

现代控制理论 基本靠自学，因为碰到了一个板书老师。

你本科不学模型的？从电路开始就是一步一步的讲这个啊。

电路，电磁场，电机，电力系统稳态暂态，继电保护。

外加控制理论，信号分析。都是围绕这这些大大小小的模型。

电力系统暂态，没模型哪能谈啥。兄弟本科电机没学通，研究生

跟了一个电机专业的大牛，又学了一个学期，算是心里不慌了。

计算机这玩意，适可而止，够用就好。千万别掉进去。

兄弟参加工作时，老局长说，你们这些人，计算机英语好，专业不行。

太服气了，专业基础不打牢，成天就云里雾里的，什么也干不了。

计算机这些东西是在你有坚实的专业基础的前提下提供一臂之力。

但是绝对不能反客为主。

指望老师给你教简直不现实，主要靠自己。

如果你没有学过电机学，直接上到电机暂态，我认为是不现实的。