主题：【原创】这个世界，疯了 -- 范适安

看了两则新闻，觉得这个世界，疯了。

第一则是近期弥漫全球的金融动荡，代表作是上周美股创下单日最大跌幅，道指几分钟之内抹掉了5个月以来的多头梦。

这里不讨论什么经济背景，也不讨论什么价格因素，只想说说市场暴跌本身。

先是说交易员敲错单了，后美政府介入调查，说未发现交易环节的异常。

然后说“高频交易”的程序止损集中涌出，有的个股一度从几十元瞬间被打到零。

这是一种“集中理性”瞬间坍塌倒向“集中非理性”的极致。

一度市场程序化交易极为流行。国内推崇者也不乏其人。

表面看，程序化交易是为了避免人为情绪干扰，于是就有人创造了这种傻瓜式交易系统。

在某一个阶段，或许程序化交易是有效的。

但当大多数人，或市场能量巨大的机构都集体膜拜机械式交易的时候，一旦群体性反向，其极端就是跌到零。

人是情绪动物，总是摇摆在理性与非理性之间。

有人想创造一种方法，试图突破人类情绪波动的天性，我想，这是一个伪命题，也是一种一厢情愿。

接受这个方法的人越多，走向反面的能量一旦爆发就可灭顶。

看到近期金融市场的动荡，那各种投资品的异动仿佛是人类集体情绪的脉象，全乱了。

第二是北京的小学生因成绩不好被老师建议去做智利测试。

看到报道里那些领孩子做测试的家长的无奈表情，想想真是好笑。

为教育体制好笑；为庸师好笑；为家长真的带孩子去测试好笑；更为孩子一旦被所谓的测试定性为弱智的话而可能影响一辈子的心灵伤害而可悲。

古语道：子不教父之过；教不严师之惰。

没有不好的孩子，只有不好的社会环境，家长，或老师。

孩子先天弱智是例外，或许调皮的孩子学习不好而在其他方面却是天才也未可知。

一棍子利用所谓的科学测试来给孩子定优劣，真是误人子弟的事。

不说了。2012还未到来，似乎这个世界就已疯癫。

还是喝壶茶，抽袋烟，观观鱼吧。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dd36fa70100idzb.html

平常来说每个孩子的智力水平是有差异，发展快慢也不尽相同，但是现在学校的考核制度是忽略了这些差异，单纯以班级的平均成绩来判定老师的教学水平的好坏。也就影响到老师的日常收入，所以老师才有动力要求平时成绩不好的学生去做测试。

当然可以说这些老师有问题，怎么可以这样做，对学生可能造成终身的不良心理影响，但是更应该检讨的是这样的考核制度才对，有这样的制度，才会有这样的老师。

教学这块有点成了个怪圈，家长说我把孩子放到学校，学校为啥没把他教好？学校说学生都是老师在管理教育，没教好老师肯定有责任；老师说社会环境就这样，你家长都不教育好，我怎么教得好？

客观的说有些学生是比较难以融入现行的教育体系的，表现出来的就是成绩不好，不听话，倒不是这样的孩子智力水平有问题，只是不适应，也有可能过些年就会有变化，不过依照现在的考核体系，对老师而言肯定是个负担。

负责任些的老师可能会花些心力去促使孩子的变化，不想负责任的当然就想着办法规避。

差不多十多年前就听说过了，什么弱智啦，多动症啦，都是为了给教师减轻责任的，给贴上了这些标签的孩子，就不计入考核指标了。而贴这个标签对孩子的影响就没人关心了。

根子在于教师的考核制度，以及一些教师的素质。

范兄还须锻炼，淡定

不知您看过《成长的烦恼》剧集没，里面迈克班级上就进行过智商测验，那个自杀了的男演员出演的角色——伯纳就因为怕测试分数太低成为“弱智”而惴惴不安，但迈克在测验里满不在乎，满纸涂鸦。美国人自己对这种智商测验的调侃显而易见，那个时代他们就开始了对这种测验的反思了。

而《成长的烦恼》播出的时候，只怕国内还没有给儿童测智商定优劣的举动（至少我那时没测过）。这些年所谓“接轨”其实很多情况下是取劣弃优的吸收方式，就如同您所言，很多棍子党，以为从外国淘换了点垃圾技术，就在国内招摇撞骗而且还混的风生水起。

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极是。庸师可恨。

再而三地发生呢？

恶性循环。

从小让孩子相信自己，让他学会“厚脸皮”，让他明白，老师也有狗屁老师。

以前就有同学，太在乎老师的看法和评价而耽误自己学业的。