主题：数学家高斯的故事(ZZ) -- 发泡剂

高斯(Gauss 1777~1855)生於Brunswick，位於现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是

泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾

，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名“大老粗”，认为只有力气能挣钱，学问这

种劳什子对穷人是没有用的。

　　高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在

破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十

岁时，老师考了那道著名的“从一加到一百”，终於发现了高斯的才华，他知道自己的能

力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十

岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，後来成为大学教授，他教

了高斯更多更深的数学。

　　老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子

应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最後的结论是－－去找有钱

有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每

天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之後，Bartels也没有什麽东西可以

教高斯了。

　　1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业後就要他不必再

上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。

　　1791年高斯终於找到了资助人――布伦斯维克公爵费迪南(Braunschweig)答应尽一切

可能帮助他，高斯的父亲再也没有反对的理由。隔年，高斯进入Braunschweig学院。这年

，高斯十五岁。在那里，高斯开始对高等数学作研究。并且独立发现了二项式定理的一般

形式、数论上的“二次互逆定理”(Law of Quadratic

Reciprocity)、质数分布定理(prime numer

theorem)、及算术几何平均(arithmetic-geometric mean)。

　　1795年高斯进入哥廷根(Gottingen)大学，因为他在语言和数学上都极有天分，为了

将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。到了1796年，十七岁的高斯得到了一个数学

史上极重要的结果。最为人所知，也使得他走上数学之路的，就是正十七边形尺规作图之

理论与方法。

　　希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m×3n×5p 边形，其中 m 是正整数

，而 n 和 p 只能是0或1。但是对於正七、九、十一边形的尺规作图法，两千年来都没有

人知道。而高斯证明了：

　　一个正 n 边形可以尺规作图若且唯若 n 是以下两种形式之一：

　　1、n = 2k，k = 2, 3,...

　　2、n = 2k × (几个不同“费马质数”的乘积)，k = 0,1,2,...

　　费马质数是形如 Fk = 22k 的质数。像 F0 = 3，F1 = 5，F2 = 17，F3 = 257， F4=

65537，都是质数。高斯用代数的方法解决二千多年来的几何难题，他也视此为生平得意

之作，还交待要把正十七边形刻在他的墓碑上，但後来他的墓碑上并没有刻上十七边形，

而是十七角星，因为负责刻碑的雕刻家认为，正十七边形和圆太像了，大家一定分辨不出

来。

　　1799年高斯提出了他的博士论文，这论文证明了代数一个重要的定理：

　　任一多项式都有（复数）根。这结果称为“代数学基本定理”(Fundamental

Theoremof Algebra)。

　　事实上在高斯之前有许多数学家认为已给出了这个结果的证明，可是没有一个证明是

严密的。高斯把前人证明的缺失一一指出来，然後提出自己的见解，他一生中一共给出了

四个不同的证明。

　　在1801年，高斯二十四岁时出版了《算学研究》(Disquesitiones Arithmeticae)，

这本书以拉丁文写成，原来有八章，由於钱不够，只好印七章。

　　这本书除了第七章介绍代数基本定理外，其余都是数论，可以说是数论第一本有系统

的着作，高斯第一次介绍“同余”(Congruent)的概念。“二次互逆定理”也在其中。

　　二十四岁开始，高斯放弃在纯数学的研究，作了几年天文学的研究。

　　当时的天文界正在为火星和木星间庞大的间隙烦恼不已，认为火星和木星间应该还有

行星未被发现。在1801年，意大利的天文学家Piazzi，发现在火星和木星间有一颗新星。

它被命名为“谷神星”(Cere)。现在我们知道它是火星和木星的小行星带中的一个，但当

时天文学界争论不休，有人说这是行星，有人说这是彗星。必须继续观察才能判决，但是

Piazzi只能观察到它9度的轨道，再来，它便隐身到太阳後面去了。因此无法知道它的轨

道，也无法判定它是行星或彗星。

　　高斯这时对这个问是产生兴趣，他决定解决这个捉摸不到的星体轨迹的问题。高斯自

己独创了只要三次观察，就可以来计算星球轨道的方法。他可以极准确地预测行星的位置

。果然，谷神星准确无误的在高斯预测的地方出现。这个方法――虽然他当时没有公布―

―就是“最小平方法” (Method of Least Square)。

　　1802年，他又准确预测了小行星二号－－智神星(Pallas)的位置，这时他的声名远播

，荣誉滚滚而来，俄国圣彼得堡科学院选他为会员，发现Pallas的天文学家Olbers请他当

哥廷根天文台主任，他没有立刻答应，到了1807年才前往哥廷根就任。

　　1809年他写了《天体运动理论》二册，第一册包含了微分方程、圆椎截痕和椭圆轨道

，第二册他展示了如何估计行星的轨道。高斯在天文学上的贡献大多在1817年以前，但他

仍一直做着观察的工作到他七十岁为止。虽然做着天文台的工作，他仍抽空做其他研究。

为了用积分解天体运动的微分力程，他考虑无穷级数，并研究级数的收敛问题，在1812年

，他研究了超几何级数(HypergeometricSeries)，并且把研究结果写成专题论文，呈给哥

廷根皇家科学院。

　　1820到1830年间，高斯为了测绘汗诺华(Hanover)公国（高斯住的地方）的地图，开

始做测地的工作，他写了关於测地学的书，由於测地上的需要，他发明了日观测仪(Helio

trope)。为了要对地球表面作研究，他开始对一些曲面的几何性质作研究。

　　1827年他发表了《曲面的一般研究》 (Disquisitiones generales circa

superficiescurva)，涵盖一部分现在大学念的“微分几何”

　　在1830到1840年间，高斯和一个比他小廿七岁的年轻物理学家－韦伯(WithelmWeber)

一起从事磁的研究，他们的合作是很理想的：韦伯作实验，高斯研究理论，韦伯引起高斯

对物理问题的兴趣，而高斯用数学工具处理物理问题，影响韦伯的思考工作方法。

　　1833年高斯从他的天文台拉了一条长八千尺的电线，跨过许多人家的屋顶，一直到韦

伯的实验室，以伏特电池为电源，构造了世界第一个电报机。

　　1835年高斯在天文台里设立磁观测站，并且组织“磁协会”发表研究结果，引起世界

广大地区对地磁作研究和测量。

　　高斯已经得到了地磁的准确理，他为了要获得实验数据的证明，他的书《地磁的一般

理论》拖到1839年才发表。

　　1840年他和韦伯画出了世界第一张地球磁场图，而且定出了地球磁南极和磁北极的位

置。 1841年美国科学家证实了高斯的理论，找到了磁南极和磁北极的确实位置。

　　高斯对自己的工作态度是精益求精，非常严格地要求自己的研究成果。他自己曾说：

“宁可发表少，但发表的东西是成熟的成果。”许多当代的数学家要求他，不要太认真，

把结果写出来发表，这对数学的发展是很有帮助的。

　　其中一个有名的例子是关於非欧几何的发展。非欧几何的的开山祖师有三人，高斯、

Lobatchevsky（罗巴切乌斯基，1793～1856），

Bolyai（波埃伊，1802～1860）。其中Bolyai的父亲是高斯大学的同学，他曾想试着证明

平行公理，虽然父亲反对他继续从事这种看起来毫无希望的研究，小Bolyai还是沉溺於平

行公理。最後发展出了非欧几何，并且在1832～1833年发表了研究结果，老Bolyai把儿子

的成果寄给老同学高斯，想不到高斯却回信道：

　　to praise it would mean to praise myself.

　　我无法夸赞他，因为夸赞他就等於夸奖我自己。

　　早在几十年前，高斯就已经得到了相同的结果，只是怕不能为世人所接受而没有公布

而已。

　　美国的着名数学家贝尔(E.T.Bell)，在他着的《数学工作者》(Men of

Mathematics)一书里曾经这样批评高斯：

　　在高斯死後，人们才知道他早就预见一些十九世的数学，而且在1800年之前已经期待

它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄漏，很可能现在数学早比目前还要先进半

个世纪或更多的时间。阿贝尔(Abel)和雅可比(Jacobi)可以从高斯所停留的地方开始工作

，而不是把他们最好的努力花在发现高斯早在他们出生时就知道的东西。而那些非欧几何

学的创造者，可以把他们的天才用到其他力面去。

　　在1855年2月23日清晨，高斯在他的睡梦中安详的去世了。

• 【科普】

好象以前听到些关于高斯的反面故事，说他固然是个天才，但个人品格不是太好，包括嫉贤妒能，压制后进，甚至发生过把别人寄来的，让他鉴定的研究成果据为己有的事。

请教诸位是否真有其事，但愿不是哪个被高等数学折磨的哥们编出来的。话说回来，即使有些缺点，也不能否定高斯在数学上的贡献。

BTW，看到文章中十八，十九世纪西方已经取得了这么大的成就，真是汗颜。我们老祖宗的全部精力都被束缚在科举和八股文上了，一辈子忙着研究四书五经。对于自然科学，现在说来说去也就是祖冲之的圆周率和张衡的地震仪(当然还有些别的)，这样的差距若干年后焉能不受欺凌。

突发奇想，要是让徐文长，纪晓岚这样的才子从小接触西方正规教育，大概成就也不会小于高斯，牛顿吧。

楼下几个叫好的，不明白你们看仔细了吗？

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高斯对自己的工作态度是精益求精，非常严格地要求自己的研究成果。他自己曾说：

“宁可发表少，但发表的东西是成熟的成果。”许多当代的数学家要求他，不要太认真，

把结果写出来发表，这对数学的发展是很有帮助的。

　　其中一个有名的例子是关於非欧几何的发展。非欧几何的的开山祖师有三人，高斯、

Lobatchevsky（罗巴切乌斯基，1793～1856）， Bolyai（波埃伊，1802～1860）。其中Bolyai的父亲是高斯大学的同学，他曾想试着证明平行公理，虽然父亲反对他继续从事这种看起来毫无希望的研究，小Bolyai还是沉溺於平行公理。最後发展出了非欧几何，并且在1832～1833年发表了研究结果，老Bolyai把儿子的成果寄给老同学高斯，想不到高斯却回信道：

　　to praise it would mean to praise myself.

　　我无法夸赞他，因为夸赞他就等於夸奖我自己。

　　早在几十年前，高斯就已经得到了相同的结果，只是怕不能为世人所接受而没有公布

而已。

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滑稽。明明是高斯压制人才，用自己的权威硬不让别人发表划时代的创新。

高斯，其才能当然是大天才，人品吗，不能说没有问题。

顺便说一下，高斯的“二次互反律“被称为所有数学定理中最漂亮的一个。

2大优点：1，简洁；2。对称。

没有好奇，又没有经济上的好处，所以大概也不会有人很用心就是了

难道还虚伪地表示祝贺？？话是直了点，但和人品扯不上关系

真是羡慕啊。

他只是实话实说，怎末压制人才了？？？--高斯是反对非欧几何的。

难道还虚伪地表示祝贺？？--refer to what?

话是直了点，但和人品扯不上关系---看标题