主题：被儿子的逻辑驳倒了 -- 大海

5岁的儿子看奥特曼动画，我特烦这没有营养打打杀杀的动画。就对他说这是日本鬼子的动画，不要看了，去看喜洋洋也行。他知道日本鬼子是坏人。

儿子反驳了：里面是日本人不是日本鬼子，日本人是像你一样的人。为了儿子的逻辑感和是非感，我还真没办法说服他日本人就是日本鬼子。

现在还有很多人不能把日本人和日本鬼子分开来看。

这孩子是潜力股啊

要把日本军国分子和同样是受剥削受压迫受蒙蔽的劳动人民区别开来。

怎么可能实行？

太祖有独裁倾向，邻国金胖子也是独裁，结果传位给了儿子，继续独裁，所以小毛不死的话，太祖也会传位，独裁下去，今天的中国就跟朝鲜一样了……

所以我觉得楼主的儿子比较有觉悟……

说实话，我觉得你没有看懂我在说什么。

虽然你口气很冲，我还是愿意好心相信你是没看懂我说什么，故而愿意在解释一遍：

1、我从老毛，老毛并不认为日本是铁板一块；

2、我也不认为日本人都是坏蛋，至少蜡笔小新就不是，他们是受了军国分子的毒害，其实也是战争的受害者，使我们争取和团结的对象；

3、关于战争，我们仇恨的是军国主义分子，我们现在警惕的也是那些死而不僵的右翼势力和军国残渣余孽。

我的观点表达清楚了吗？——你可以不同意，可以批评，但请看清楚了再来。

愚以为“日本人民支持军国主义”解读为有“相当多”的日本人支持军国主义是恰当的，解读为“所有”日本人支持军国主义就欠妥了。

对日本国毫无疑问是个不正视历史逃避责任的国家，但对单个的人还是别一棍子打死吧。

也是对前一阵子或者说有空就来一次的“感谢南非飞行员”之类的话的牢骚……而楼主的逻辑——所有日本人都是鬼子，不正跟“太子”该死的逻辑一样。

我说的是“楼主”的逻辑，不是大王你啊……

我哪里说所有日本人都是鬼子这话了。我原话是“为了儿子的逻辑感和是非感，我还真没办法说服他日本人就是日本鬼子”，如果你认为这是肯定句式，那么恭喜你，你的逻辑比河里所有人都强大。

你想要说服你儿子：日本人就是日本鬼子，这难道不是想表达“所有日本人都是日本鬼子”？你大喊一句：日本人是鬼子，是不需要加“所有”这两个字的……加了是强调，不加意思也一样。

从这句话，从前后文，怎么都是这个意思……

但是那小子就开始不理我，不听我教训，找妈妈奶奶玩去了。弄得我很郁闷。最后只好投降主动和他玩去。

之前我見磚家講小時候他見到船問父親為甚麼船不會沉，父親回家後特地給他示範及講解的故事，我想到一個方法：

你將他叫到一邊，拿起一張紙，畫圖跟他講故事。講甚麼故事呢，"白馬非馬"。

白馬是馬，黑馬是馬，白馬不是黑馬，所以白馬不是馬。然後問他，覺得有沒有問題。

跟著，跟他講解，

馬

白馬 黑馬

馬分很多種，也有不同的顏色，白馬與黑馬是兩種不同顏色的馬，不同顏色的馬，都是馬，所以白馬是馬，黑馬也是馬。但是呢，白馬則不是黑馬了。

人有分國籍，有分種族。全球有一百九十多個國家，例如美國、中國、日本、英國。你說的沒錯，以大範圍去講，日本人，中國人都是人類，但是日本人跟中國人是兩個國家的人。過去，日本人侵略中國，中國人死傷上億人。因為他們喜歡打打殺殺，想要把中國人殺死,把中國變成日本的,殺死了我們中國很多人，我才稱他們為日本鬼子，現在你看的就是日本人那些打打殺殺的漫畫，這些會教壞人的。

中國人喜愛和平,我們有文化有教養，那些只懂打打殺殺的不是真英雄，我們是否應該看一些真正英雄的故事呢。然後,找一些中國的歷史漫畫或人物漫畫給他看。

教小孩，不是發脾氣就可以的。最終只會變成兩人對立，又或是你被他改變。想要改變他,就要令到他對你佩服。將問題及危機變成自己的機會，也是一門學問。

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另外，你也可以主動挑選一些有益及有趣的書本及漫畫放在家中，令你兒子隨手可拿，又或者是帶他去書局，在那些賣兒童書的地方，讓他自己去挑。

只是行事风格和底线不一样，

你得让他知道理性与兽性之间那条细细的红线在哪里，日本人和中国人谁靠这条红线更近一些，什么情况下他们会踩过这条红线。

不过这些问题很复杂，孩子小，现在未必了解，等他长大吧。