主题：我所经历的---- 中国大学 vs 美国大学 (1) -- bnugirl

已经有研究证明，检测病人血药浓度可以提高疗效。

那么如何在少增加花费的同时检测浓度提高治疗效果可以作为课题。

国内糖尿病上升严重，大多是饮食问题，如何改变目前面粉生产是纤维素含量上升而不影响口感。

汽车尾气也是雾霾原因，如何研究新型过滤装置，可以减低尾气排放。

春季扬花厉害，北京很多人过敏，如何有效降低扬花。

生活垃圾除了添埋和焚烧，能有别的办法吗？

农民烧麦秸干，能否有更好的办法利于农民，也利于环保？

对国际民生有提高的研究多了，这些看上去都不高大上，没法发啥大文章，有多少人在研究，基金为有多少钱在这方面？

如果把国内一线科研聪明的头脑往这些方向引导，肯定能研究出很多有价值的成果。或许国内也有这些研究，不是我的领域所以我不清楚，但是我觉得力度应该更大。

我的孩子们

我游泳横渡了某条江

朋友们有什么大场合都爱找我帮忙录像　

跟朋友轮流一气儿开了２４个小时的车

等等

不是所有肚里有货的人都能做到的

受侯捷先生的影响，一度俺也非常支持中英文杂用。尤其是在翻译最新的科技资料方面，中英文杂用，即可以提高翻译资料的时效性，又可以保障资料内容的准确性（现在中国人阅读英文的能力有很大提高了）的中英文杂用是一个简单直接的好办法。

可是，俺担心的是500年后呢？我们现在读古文，不论是汉晋书帖，还是唐宋文章，特别是佛经，都不需要太费劲，只要学好中文即可，不需要再去学梵文了。500年后，我们的后人阅读今天的资料、文献，是否还需多学一门英语？而英语这门语言，因为是语音文字变化很快。今天的普通英国人能否读懂500年前的英文？500年后的人看今天呢？中英文杂用，相当于中文被英文绑架了。但愿俺只是杞人忧天，庸人自扰。

英语不过最近百年强势的语言而已，兼容英文字母，是为了快速吸收其养分；待其不在先进，还收容英文字母干啥！

也许，三五十年后，仅剩点缀。

何须操心500年！

跟高考有啥关系

所谓的减负，快乐教育，主要是愚弄人民，保持阶级固化。

国内其实现在已经在学了，因为先富者们希望能将自己的优势永远保持下去。

比如学区这个东西就极端恶心，完全就是拼爹，基本上断绝了一个平民的孩子获得最优教育的机会。

一同学问我：The Kings always lucky!怎么翻译。

我不假思索地说：国王总是幸运。

他摇摇头：王老吉！

关键是跟房地产相结合就结出了鬼胎/怪胎。

想当年我小时候就已经实施的小学初中就近入学，跟现在学区的概念貌似差不多。（不过当时好像每个就近入学的区域都有多所学校可选，不至于一棵树吊死）重要的是当时大家混居，没有现在这么贫富悬殊并且通过房价把贫富人群割裂开来。

社会按照资本主义规则运行，必然会导致这样的结果。

或者说本身就是从房地产的概念而来。

其实搞这个学区制度之前，大家基本上也都是就近入学。区别就是以前优秀的孩子可以通过努力，上更好的学校。而一旦搞成学区，而且是强制的，那就彻底封死了这条路。

再加上商品房制度，学区制就彻底沦为了阶层固化的工具。

然后下一步，就是推行普通学校给学生减负，快乐教育，进一步降低平民孩子优秀的几率，减少对现有秩序的挑战。与此同时，好学校里面的孩子则是受到更好的教育，十几年下来，差距一步步扩大。

对于美国来讲，他们真正的人才策略是本土精英+移民精英，本土的人才少点没关系。中国也学这个，在我看来基本就是自己找死

或者说获得稀缺资源的机会应该给谁？

是不需要任何代价，大家抽签决定。还是应该给愿意付出代价的人？

因为一个人的出身没法选择，但是后天的努力应该有相应的收获。

以前的小孩，只要学习好，不管家里是干什么的都能报考市重点省重点。现在就只能靠拼爹了。

以后平民出身的人才会越来越少，越来越难。可以预见把持国家政治经济的基本都是富n代官n代了。

一个人后天的努力能获得机会，那么他父母的努力为什么不能为他获得机会？

你赚了万贯家财，能不能不留给你孩子，让你的孩子和其他孩子在一个起跑线上，你肯吗？

教育是不是一个花钱的行当？如果答案是不是的话，那么不用钱衡量还有点道理。

美国的富人区为什么教育好？因为富人交的房产税高。

难道说富人花钱供养穷人小孩上学才是应该的？

这些年看书也发现这个问题，有的书长篇大论，却华而不实；有的书很简短，却营养丰富。

目前我看过的营养最丰富的书是毛选。

没有灵魂，难以整合到自己的知识体系中。