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主题：普职分流大概率是搞不起来了 -- 绝对不是白领
教育部发布公告，将有序扩大优质高中招生规模，以解决群众普职分流焦虑问题
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2023-08-31 08:23
近日，教育部发布公告，将有序扩大优质高中招生规模，以解决群众普职分流焦虑问题。这一政策的出台，无疑是对当前教育现状的积极回应，也是对广大家长和学生的一种安抚。
首先，这一政策的出台，有助于缓解当前普通高中和优质高中之间的教育资源分配不均的问题。在过去，由于优质高中的录取率较低，许多家长和学生都将优质高中作为升学的唯一选择，因此有必要扩大优质高中的录取率，扩大优质高中的招生规模，可以帮助更多的学生找到适合自己的发展道路。
其次，这一政策的出台，也是对教育公平的一种追求。在当前的教育体制下，普通高中和优质高中的学生在升学、就业等方面存在着一定的不平等。通过扩大优质高中的招生规模，可以让更多的学生有机会接受更好的教育，从而提高他们的社会竞争力。
然而，我们也要看到，扩大优质高中的招生规模并不意味着可以忽视职业教育的发展。相反，我们应该在扩大优质高中招生的同时，也要加大对职业教育的支持力度，让更多的学生和家长认识到职业教育的价值。
总的来说，教育部的这一政策是对当前教育现状的一种积极回应，也是对广大家长和学生的一种安抚。我们期待这一政策能够真正落地生效，让更多的学生能够找到适合自己的发展道路，实现自我价值。
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和我预料的差不多，随着少子化的进展，现在很多幼儿园已经因为招不满而关闭了，未来这种情况地逐步蔓延到小学中学最后到大学。未来连初高中都招不满人你还搞普职分流，不怕全国的校长们和教职工们搞事吗？
再者，与其把部分青少年放逐到社会底层任其成为不稳定因素，不如把他们关进高中里用沉重的学业控制住。
如果职业高中就业旺盛，大学生就业困难，难免职业高中走红。假如一个搬家公司，有一个队长岗位，两个司机岗位，八个力工岗位。有五个清华毕业生应聘，我最多要一个当队长，其余岗位宁可要职高毕业生。
普职分流里的普，即普通高中，是一种学制，相对职业高中、技校等，包括重点高中和非重点高中。而你提到的【普通高中和优质高中】里的普通指的是质量，不包含重点高中。两个概念不一样。
一个普高大学招生压力大，建好的教学体系，招不满，也是浪费。
二个，所谓的职业教育，真没啥意义，技校就是坑人校，老实孩子进去，都变不老实，风气太差，家长有办法，谁愿把孩子往火坑推。企业其实也不愿要这些技校生，找些良家子，培训二个月ok，还好管理。。给愿学的孩子一个上升学习的机会，对社会也是好事。。不是说大学生比技校生高贵多少，一个人多念几年书，踏入社会的时候21，22岁，总比17，18岁踏入社会成熟些。
她贵州人，16岁考入吉林大学，学的工科，本科毕业后跨专业上武汉大学新闻系研究生，按年龄算，这是07年左右。。可以说非常早慧聪明的女孩。。但就这早慧害了她，年龄太小上大学，大学不像中学，两耳不闻窗外事，只读圣贤书。大学接触的外物太多，很容易迷失。世纪初，新闻和法学，都是显学，感觉都是要掌社会之柄的屠龙之术。但社会变化未如他们所愿...毕业后,在社会上混了十来年,越来越偏激,连'核武轰炸下的中国,没有几个无辜之人'这种话,都说出口...2022年,炒币失败的她,借钱到日本,把债留给父母..然后今年饿死,父亲拒绝认领尸体,要就地处理....如果她年龄稍大,成熟点上个离家近的大学,家人更方便的帮她规划,可能她现在有个家庭有个孩子,也是单位干练的女工程师..
好多人觉得要言论自由,特别是在大学,让人说话死不了人,但这个女人的一生,批驳了此论..那些胡说八道,虽不是在肉体上杀人,却是在精神上毒害无数年轻人,害了他们一生...
她在社会上混了十来年，
职业技校改成技术大学，中专大专改成高中大学连读，皆大欢喜。
只有找工作的时候是零和游戏，你我都想去只能要一个。但是到时候的事情到时候再说。家长作为投资人，让投资人高兴的事情还是要做的
也不看看现在的职高是啥妖魔鬼怪，谁家家长乐意？土鳖就该实行12年义务教育，然后由大型央企国企办高职，毕业后上产线车间，还是通关高考筛选。
有钱奖么？
我看贼喊抓贼。除了“12”，其他我基本都同意你的说法。我认为目前633应改522，不过要等时机，大约要抓高中毕业人数少的时间段。
职校不单要办，而且要真的办好。至于妖魔鬼怪，读啥也是妖魔鬼怪，好的教育，有助于降妖灭怪。
反对普职分流的人，当然有各种各样的的理由，有些还是甚有道理，比如职校教学水平低。天见可怜，相当多的职校当年可是响当当的中专，现在很多五六十岁的干部，都是从那出来的。不过，我认为反对普高分离的人，总体上站位过高了。
至于“优质”高中学位，听听就好了。比如最近爆新闻的怀集中学，完全中学，学生8300多人，占地22万平方米。坦率说，这样的大型养猪场，最多
30%左右的相当优秀学生能得点照顾，剩下的，没人pua就谢天谢地了。
学校跟公共体育场馆一样，搞得越高大上的就越不给人用，还不如不接，差点，但有得用。
@121gdi 大G总那样和谐的学校，才是真正的快乐教育。
看来可以努力的方向吧。
需要职业技工的行业，除了极少数公办的特殊行业，绝大部分都是私人制造业和服务业，同时职业学校也基本是私人学校，这就决定了，中国的职业学校就不可能摆脱南北宋厢军的地位。规模庞大，但全部花国家的钱养废物，肥私人。
普通技工也不愿意为了不稳定的工作，在职业教育上加大个人投入。
私人企业也是以盈利为目的，不会愿意在职业教育上花钱，更愿意在社会上挖人，短期见效，无用就放逐，经济上远比花时间培养人划得来。
职业学校需要以盈利为目的，不会在意学生质量，和学生前途。拿国家补贴，赚学生的学费，更好的给股东或老板提供高额利润才是王道。
在职业教育有直接关联的三方都没有强烈意愿的情况下，职业教育就是个笑话，中国的职业教育就不可能在这种情况下发展得出高质量的职业教育。
规模庞大的职业教育就会成为一个吸纳社会不稳定人员的一个另类厢军，寄生出大量的腐败，同时不断为社会输送无用人口。
好学上进的都进了高中，剩下的进了职高，那是啥样的学习风气啊：老实孩子变坏了，坏孩子成精了，恶坯子升级了... 倒给我钱我都不会把孩子送去的地方。
别说现在了，25年前吧，技校里好看点儿的女孩子就都跟了流氓了。