主题：【原创】为人父母系列(一):密切注意子女的小世界里的重要 -- z250

当今日中国从都市开始进入所谓当代的生活方式之后,以家庭为单位相继搬入公寓住宅区,家庭的单元开始与社区居住的单元划等号.几年甚至十几年之后依然不知到邻居的姓名者屡见不鲜.

曾几何时,邻里的孩子们在一起游戏并成为玩伴,其中并发展了相当的兄弟交情,小姐妹友谊甚至青梅竹马的初恋故事......成为人们晚些时候可以回顾的甜蜜回忆.

今天的中国在一个孩子的情况已经压缩到最小.一奶同胞之间的关系在很多家庭已经不存在,而是在书本中读到的历史现象.当这些公寓住宅的封闭生活进一步"简化"当代中国儿童的人际关系,所剩的只有同学和参加各种校外活动的同伴了.由于紧张的功课和大量的课外活动,这些同学/同伴间一起从事符合其年龄的活动游戏的时间恐怕所剩更是无多.

中国的学校与美国的学校相比,对于团队活动的概念其实并不强.少先队是个微型官僚组织,小孩子只有进入管人和被管的组织结构.美国的学校从小学开始要求有项目在自由选择的小组见进行.小孩子从小边要学会与别人合作.美国的社会中依然存在邻里小孩子一同玩耍的广泛机遇.学校内外学习和锻炼自己与其他同学和朋友之间的关系处理的机会很多.而美国的家长通常非常注意子女从学校回家后每日情绪的变化.这其中,孩子在学校内外的朋友关系和同学关系问题的影响常常占有很大的比例.

越来越多在国内生长就学的儿童开始显现出在人际关系处理方面的缺少经验和信心.笔者猜想,可能与这些孩子的下列成长环境有关:在家里,祖父母和父母以及格其他关系都是偏于溺爱的长辈,而在学校里接触更多的是对将来在社会中用以竞争的科学知识.回到加重父母唯一关注的也往往只是学习成绩.然而长期在近乎封闭的环境中成长,一旦进入社会的残酷竞争,就会发现好的学习成绩在很多情况下帮不到大忙, 却在复杂的人事关系基础上的企业政治中感到望而生畏,无从下手.

实际上,社会是由各种不同成员组成的.如果孩子们从很小开始就广泛接触各种不同类型的其他人,并在各种矛盾的解决过程中积累经验.他们在离开学校并进入社会时会更有所准备,显得更有信心面对现实.

特别是那些随父母从中国移民到美国的孩子们,他们将进入一个差异很大的社会,在心理准备方面将有不容忽视的工作需要家长去做,而且是日常生活中必不可少的工作,是比学习更重要的事情.美国的孩子在转学或升学时首先遇到的心理问题需要家长关注的便是在新的环境中的朋友与其他人际关系问题.

其实,如果意识到当代中国都市的生活对子女教育不完整所造成的社会问题,笔者认为:中国的家长门也应该在子女的学习问题之外尽量考虑如何帮助自己的子女在人际关系方面积累经验的重要课题.

为什么中国培养的人才在美国等社会发展时更多的是从事科学技术工作?因为他们当中有很多人缺乏人际沟通能力.很多人抱怨当地土生土长的人歧视外来户,或者归罪于自己的英语不够好.试想,北京人没有看不起外地人的坏毛病吗?但出现在北京的所谓成功认识中有多少是北京人呢?

能够进入清华/北大或哈佛/耶鲁/麻工学习是很难得的重要机会.但如果您留心的话就会发现,如果您的孩子在美国而非中国,那么那些美国名牌学府并不因为您孩子的学习成绩拔尖而接收他们/她们.孩子从事各种社会活动并籍以表现自己的组织能力(LEADERSHIP)和多方面的兴趣/修养/知识至少同等重要.仅仅靠好成绩是不够的.