主题：【原创】《关于理解》的再说——（注：语言哲学范畴） -- 涉雪之狐

还是关系。

我感觉老鼠在这里犯了一个错误。

这是苹果，这是太阳，这是.......

说的是——指。

但指——这一行为，也不是给予——意义。

而是给予——关系。

假设，我是老师，你老鼠是学生。

我对着那个东西说——这是太阳。（指）

【这】（指的行为，指的标的物）与【太阳】（语词）结构成了一个关系。

但——【这】的意义是二人分立的。

我指的时候，【太阳】这个词的意义是私人的。

你看的时候，【太阳】这个词的意义也是私人的。

我指的时候，你点头。

不意味着——我关于【太阳】的意义，等同于你看我所指的东西所生成的【太阳】的意义。

你点头，只是将你私人的意义与【太阳】这个词，结构成了关系。

然后是【苹果】，【树】等等等等，都是如此。

但——这并不意味着——口袋里的东西都装了一样的东西啊。

很显然，不能确定。

这种行为只确定了“口袋”与口袋的标签的关系。

语词既是容纳意义的口袋也是意义的标签。