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主题:原来逻辑混乱也可以拿诺贝尔奖,进语文课本啊 -- Matt

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家园 《礼记·大学》

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。

大学为的是“明明德”,而“明明德”需要经过“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”的过程才可达到。

“皆以修身为本”指的是大学之道的根本在于“修身”。而“格物”即区分事物,为的“致知”——招致知识。这种知识根本意义上却不是丁某人讲的那个意思,这种知识在于知“本”,而这个“本”即为修身。因此《大学》中的“格物致知”指的是以个人道德修养为核心的为学之道。

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