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主题:【原创】中国教育最重要的素质训练是什么? -- 晨枫

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家园 也有文章说美国的高等教育要求也很高,大家怎么看?

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粗略的算了一下,每周每门课上课看书时间要30个小时,写作业的时间要10小时,那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶,说他学2门都快受不了了,我们居然选3门。开始我们还不理解,现在明白了,下学期一定学2门。

美国的大学校园生其实是这样的(是大学校园,听美国学生说他们高中很简单):每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课,没有一个在嬉皮打闹的,即便是 等公共汽车或者做公共汽车上,也在看书。在咖啡店里或者休息的地方,你会发现很多美国学生要么在看书写作业,要么用电脑写作业。非常安静,没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机,有一次在公共汽车上拿出来玩,有外放声音,突然发现大家都在看书学习,我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生,在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样,成了不良少年。

我说说比国内多的部分:国内的一元二元微积分也讲了求无限制条件的极值和有限制条件的极值,只不过都是一节带过,而且很不通用。美国讲的是一元n次函 数求极值的通用判定,多元函数无限制条件求极值(海赛矩阵判断二阶条件)多元函数加n个限制条件求极值(海赛加边矩阵判断二阶条件),多元函数求极值加n 个不等式限制条件(库恩-塔克programing判断法)等等。其实最令我耳目一新的是他们对全导数和全微分的理解和运用。

原文挺长的,08年就出来了。看了一下,觉得比较震撼。但是有几个问题不太清楚,请大家帮忙看看。

1.原文对美国高等教育的描述是否准确?

特别是课业压力大、授课速度快、作业难且多,以及博士必须全A,否则会被劝退。

2.美国的中学教育有没有要求比较严格的学校?

就是类似于中国那些重点高中,学习压力大,对知识掌握要求高的。

3.美国的中学教育的常态,是要求高,还是普通?

所谓的放羊式教育是不是主流

4.如果美国的高等教育确实要求很高,而中学教育的要求很普通,学生是如何适应这个转换的?

经常看到有人嘲讽美国中小学生(也有大学生)的数学水平,他们是如何实现到研究生阶段的这一飞跃的?

我们本科学的最难的就是一元的线性回归,到了美国以 后,老师用了一节课把这个讲完。之后马上用矩阵扩展到n元变量

请不吝赐教

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