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主题:【讨论】二胎 -- kaywell

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家园 我说了,你可以过来查,我不能把学生的信息给网络上的人看。

你来查的话,我欢迎,家庭情况调查表看可以,不能拍学生资料就是了。或者说开学之后,我把准确的数字给你。毕竟现在是放假,班级独生子女的人数我能说的差不多,没学生资料的情况下让我能背出所有学生家里几个兄弟姐妹,我还没敬业到那个地步。让我把家庭情况调查表拿来,这个就太过分了,这个玩意被搜到我就倒霉了。或者你不要跑远,到同一城市的大学里,也可以查到,学生入学的时候一般都要填写的。你是给了数据,但除了党员的数字之外,其他的百分比是你估计的,你这个估计正确的准确率是多少那就不知道了。你本身就一个估计,不是调查数据,那别人要是把百分比估计高一些或低一些呢?为什么你要这样估计百分比?你怎么就认为你的估计差的不多?

你要这样讨论的话,那谁都可以估计个百分比,然后乘以某个具体的数值,来当证据讨论了。按你说的拿数据来说话,那我估计个不一样的百分比,然后按你的方法和党员数字一起运算一下,然后得出和你不一样的数据,然后我们讨论,这样有意思吗?

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