主题：【整理】《二子开店》与现代中国转型史 -- 普罗丁

以上三講，我們分析了二子、英子、二子他爹等人進行創業的背景、戰略、和具體問題的處理。

他們的經驗，可以提供今天的創業家以大量的參考。頗具價值。

同時，我們必然會思考一個問題。

這部電影的上映，到六四-事件的暴發，僅僅隔了兩年。

當時的各種社會矛盾，在兩年中，逐漸積累，以致釀成了那場震驚世界的慘劇。

人身的傷亡，恐怕還在其次。該事件對于中國人的精神打擊，是巨大的。

尤其是對于50-70年代出生的中國人

六四事件標志著他們全部夢想的破滅，信仰的喪失。

今天的種種社會變態，種種黑暗，在相當程度上，都可以追溯到這次事件。

那么，當時拍下的這部優秀的電影，優秀的劇本，能夠告訴我們一些什么呢？

我們能夠從中發現一些跡象，一些轉型的巨大困難，是無法克服的嗎？

是哪些矛盾，最終導致了事件的激化，和理想的喪失？

我有至少四個方面的發現。

1）北京與地方矛盾的積累和激化。

我們曾經提到，在北京開客店，主要招納的就是外地客人。

這些外地客人，來京的主要目的是什么？背后的根源是什么？

在片中，明確了來源、身份和地方語言特色的，是兩個河南人。

一個是我們已經熟悉的胖大叔。他來北京治病。

但是，當陳強認真地盤問他來京的目的時，他緊張了。

他先是很拘束地一一回答問題。

表現出對于首都人士的過份尊重。

后來，當陳強明確質疑，認為他未必是來治病的時候，他激動地跳了起來。

然后，幾句不合，拔退就跑。

在這里，他究竟是否來治病，變的不那么重要了。

真正重要的是，為什么雙方都對河南人進京如此敏感？

為什么一有人懷疑他有其他目的，他就受不了？

原因應該是很明確的：很多河南人來京，另有目的。

什么目的呢？無非兩種。昨天的藝術家是為名，這些河南人，當然是為了利。

中國一直是一個體制社會，從北京到河南鄭州，是這體制上邊的兩個結點。

往下，一般市，縣，鄉，村落，還有很多級。

任何一級出現了利益分配問題，或其他矛盾，唯一的辦法是找上級。

所以上訪也好，告狀也好，求官也好，送禮也好，對于體制人都是尋常的事情。

而如果一些人，已經在北京扎下了根基，有了豐富的人脈，那么他的同鄉或朋友就會源源而至。

我的家鄉四川，在這個方面也是表現杰出的。

當年利用北京的四川飯店，籠絡了很多川籍開國大員。

河南人，當然不笨。

不但不笨，河南還有豐富的傳統文化，首都文化，體制文化的傳承。

所以，他們比其他各省都首先明白，和北京建立關系，有多么大的價值。

所以，隨著文革和階級斗爭的結束，隨著改革開放，河南人紛紛行動起來。

把一些首都官僚還不太樂于插足的事，首先接納過來，站在了改革的潮頭。

片中的另一個河南人，是個美女。

她來北京又做什么呢？

嫁人。

嫁北京人。

二子的那位朋友，我們說過了，其實問題不少，還蹲過長達三年監獄。

可是，這位河南美女愣是同意。

具體為什么，片中沒有交待。當然，劉佩琦還是有一點帥的。

雖然只是個泥瓦匠。

當時的梁天，覺得超級不可思議。就這號人，也能娶到地方美女？

其實，他們的婚姻，一半以上是由變態的體制促成的。

北京是宗教中心，政治中心

那么，也就必然是經濟中心，資源中心，一切的中心。

河南人本來就屬于北方文化，所以靠向北京，是最自然的選擇。

總之，在他們的帶領下，全國各地人民展開了體制內部的資源爭奪戰。

爭奪的核心，不是水平，不是素質，而是誰跟北京官員有關系。

高等教育，也是爭奪體制資源的重要手段。

進入了大學，尤其是北京的大學，就占有太多的優勢地位。

至少，成為北京人，在當時沒啥問題。

所以，我們討論的第二個方面，就是教育問題。

當時的教育，出了什么問題呢？

出了非常嚴重的問題。

文革期間，教育是基本處于癱瘓狀態的。

毛澤東藐視中國教育，認為讀書不如參加社會實踐。

漢字的拼音化，也只進行了一半。沒有徹底改變教育的低水平。

改革開放以后，毛的觀點被批倒，重新招收教師和學生。

于是各地的充滿追求的青年，涌向北京。

但是，高等教育的目的是啥？他們來的目的又是啥？

只是來搶飯碗嗎？

沒有人認真地回答這些問題。

很快，北京各院校就出現了目標混亂，資金不足的問題。

他們考慮的問題，不是如何教書育人，而是如何滿足這一張張年輕的嘴。

教育資源的分配緊張，首先波及北京的中小學。

他們開始沒錢了。這意味著更大范圍的混亂。

意味著北京市民的緊張和反抗。

B的妹妹，在新學期開學的時候，得到一個消息。

他們將要制作新的校服，這對于學校的形象很重要。

但是，做校服需要各種資源。這資源，國家不拔了。

那，只好從學生家長那里來。

小妹妹哭哭啼啼，找她哥、二子，最后來到二子他媽處哭訴。

感動了好些人，才把區區20元的校服費解決。

政府、教委無法有效地分配經費，教育產業化的基因，已經啟動了。

產業化意味著什么？

意味著眾多優秀學子，辛辛苦苦修煉到了大學畢業，卻馬上要被拋出體制，拋向社會！！

無法在體制內謀得任何一個體面的崗位，而要和原本成績很差的年輕人，重新開始競爭！

是可忍，孰不可忍？

當時中國和北京的社會矛盾，還有第三個方面。

能源。

中國的整個北方，冬季都會長期降到零度以下。

東北三省尤其厲害。

如果沒有暖氣，很多地方就容易死人。

尤其是老人和病人。中國人體質本來就差，尤其是體制內部的蛀蟲。

所以，當時的能源建設，以滿足北方各省，尤其是北京一帶的暖氣為首要目標。

北京開的會又多，高官顯貴又多，都需要暖氣。

導致嚴重的供不應求。

這個問題，其實相當敏感，所以片中不敢多說。

只是告訴我們，二子把掙到的2000多塊錢，準備全部投到冬天的供暖上。

比家美客店的規模并不大，充其量也就五個房間。

比家美的經營收入，居然無法滿足這五個房間的冬季供暖！

而且連10度以上的溫度，都無法保障，導致客人紛紛離去。

足以證明，當時首都和各地的能源緊張到了什么程度。

說到底，在北方城市能夠生存下來，都是體制賞賜給你的。

你還求什么發展，創什么業呢？？

以上，我們討論了幾個令人壓抑的社會矛盾激化的問題。

明天，我們繼續討論兩個比較積極，比較熱情的方面。

愛與性。

謝謝

===================================