主题：法国卢大使的言论说明了中国相关逻辑教育（包括辩论课）的缺失 -- 思想的行者

贝尔不等式已经证明爱因斯坦错了？逻辑推断的前提呢？置疑性阅读的习惯这是阅读方法的一种，验证性阅读习惯不要吗？西方学者教导养成这个习惯就一定是万能的好习惯？你还是把某种特殊性当成理所应当的普遍性来对待。

常识是什么？难道是你能随口定义的就叫常识吗（他人的认知一定不是常识是这个意思吗？如果是那我肯定不懂你的常识）？你认知的常识性错误不是我的，我为什么要为质疑而质疑呢？

你给的关于贝尔不等式讨论的链接恰恰没有认定爱因斯坦全是错的，只是说对爱因斯坦与哥本哈根派关于《物理实在的量子力学描述能否被认为是完备的？》的争论画上了句号，是你一贯看文章存在的根本问题——把某些特殊性不加条件地推导成普遍性。把双方关于量子力学的某些描述性的论断上的争论当成了理论的全部内容，爱因斯坦的这篇论文难道是爱因斯坦理论学术的全部？想当然了。