主题：【原创】浅析澳大利亚教育制度（培养劳动大军） -- 春天春潮

澳大利亚实行十二年国民义务教育，小学六年，中学六年（七到十二年级）。其中最后二年，十一，十二年级算是高中，为考大学作准备。读到中学十年级初中毕业时，孩子们已经年满十六岁。从法律上说可以决定自己今后的生活走向。如果无心向学，或者别的什么原因不能继续学业。可以在十年级时拿到初中毕业文凭后，离开学校踏上社会，溶入劳动大军。

在澳大利亚很少听说有留级，不管成绩好与坏，到最后都能通过考试，因为考试的时候，不同层次的学生，考不同层次的考卷。以数学为例，高中的数学教材分二单元，三单元，四单元。单元越多难度越高，二单元的数学基本上就是加减乘除，四则运算和一些简单的中学数学。

不管你用二单元还是四单元的数学参加考卷，只要通过考试，都算通过。英语教学也是同样道理。

这二门算是主科，必须要学，必须要通过考试。剩余的科目可以任选，只要凑够十二个单元的科目，通过考试，就可以拿到中学毕业文凭。十二个单元科目有许多可以选择，比如体育，文艺，家政等等。

中学毕业十六，七岁去当学徒工，汽车修理，餐馆厨房，建筑木匠，砖瓦，水电。总之各行各业都有招收学徒工。但是在应征想从事的行业时，用人单位会要求提供中学毕业成绩单，孩子们的学习成绩，对于想从事的行业还是有影响的。

比如二单元的数学成绩，应征当个建筑木匠，砖瓦，水电学徒工是没有问题，如果应征当公司文员，都需要更好数学成绩。

澳大利亚的家长们，没有中国家长们‘望子女成龙成凤’那么强烈的愿望。一切顺其自然，孩子不愿意读书，绝对没有家长来逼着读。在西方文化的思维意识中，以个人为中心的意识非常强，孩子们有孩子们的生活，自己有自己的生活。生活资源的分配，夫妻放在第一位，孩子放在第二位。就是孩子们愿意读书，喜欢学习。我个人认为西方社会的家长们，对孩子的付出相对是很少的，一切由社会和孩子们自己承担。

从小学到中学国家免费教育，学杂费，书费不用交。每当假期结束开学时，政府还经常给孩子们发放一笔数目可观的金钱，用以添置校服，文具。到是经常有看见政府，告诫家长们不要挪用给孩子们的金钱去赌博，去买酒喝的报道。

大学学费由个人承担，在学期开始前交付，有百分之二十五的折扣。如果你今年报读的科目学费需要五千元，付三千五百元就可以了。使我不可理解的是，许多家长们不愿意支付孩子们的大学学费，选择由孩子们自己承担。以孩子的名义向政府申请无息教育贷款。等孩子们毕业找到工作，收入达到一定的水平以后，从中按照比例慢慢扣除。我所知道的就有许多大学生，毕业后工作了近十年，还没有还清所借的教育贷款。家长们普遍意识的不肯为孩子们多付出，是造成西方社会，家庭关系淡漠的主要原因。孩子们早早的离开家庭，踏入社会，自食其力。创建自己的新生活，等到父母们年老体弱，生活不能自理的时候也就只有进养老院一条路可以走了。

中学毕业当了几年的学徒工，掌握了一定的实践经验，要想成为真正的技师，还需要进入技术专科学校（可以去学校读也可以通过函授）。读一个文凭的学期一般为三个月到一年，父母的收入达不到基本标准，学习期间政府给学生发放生活费。

技术专科学校为劳动大军增加专业知识起到了很好的作用，在澳大利亚从事或者经营许多行业需要有执照，而执照的申请，首先要有技术专科学校结业的文凭。如电工，水管工，园丁，理发，美容等等。甚至于开个花店都要有文凭。有了技术专科学校结业的文凭。就可以开设自己感兴趣的小生意，自己给自己当老板。是走向中产阶级的途径之一。

有科学研究报告显示，西方社会白人种群中，有超过百份之二十，患有不同程度的“拼读障碍综合症”。这是先天遗传因子所决定，现代医学还无法破解。也就是说在西方至少有一部分人，只能听，会说。而不能读和写。处于文盲状态，英语中有句常用语：You’re Smart, but not enough.很好地注解了西方孩子们可以自由选择努力读书，或者只受基本教育。这里面有着“自知之明”的含义。大众化中小学教育模式的设计，应该是源于这样的种群状况。

当然天资聪明，一心向学，而且有着良好家庭教育的孩子们可以去精英学校，我们常说的重点学校。从小学开始就有英才班，开始选拔英才。这样的选拔，不看家庭背景，只重成绩，穷人富人站在同一起跑线上，奖学金的发放，以学习成绩为准绳。孩子们自己负担学习费用，百万富翁也同样鼓励孩子们以学习成绩去竞争奖学金。当然百万富翁们赞助学校，那是另外一回事。

西方文化的组成部分里有机的溶入了包含自然科学，实用科学的哲学理念。在这样的文化熏陶下成长，即使患有‘拼读障碍综合症’的孩子，也不影响智力的发育。文盲一样可以生活的很好，照样可以出类拔萃。

澳大利亚已故首富，传媒大亨柏嘉先生就是很好的例子。

柏嘉先生患有‘拼读障碍综合症’，是名副其实的文盲。但是他的哥哥却是成绩优良的好学生。当年兄弟俩从父亲手中继承了一家地区小报，哥哥对经商不感兴趣，自愿放弃继承权，跑到美国去读书，后来留在美国当工程师。柏嘉先生也就是几十年的拼搏，建立了包括电视台，报社，杂志，赌场等等的商业王国。每天的商业信息由秘书读给他听，商业王国的指挥由他口述，秘书代笔他签字。不得不说是奇人一位。

教育是国家之根本，是对未来的投入，同时教育又是个大题目，不是简单的篇幅可以概述。仅以此文对西方社会，劳动大军的教育发表我之见解。对于精英群体，和显赫贵族群体的培养将另文发表。

中国的教育产业化，大学扩招，二流，三流，甚至野鸡大学应运而生，大学生的含金量已经大不如从前。如果并非学有所成，而勉强上大学，看着父母们背负着昂贵的学费含辛茹苦地供养着你们，又于心何忍哪。这样的大学不读也罢。不如早日踏上社会，溶入劳动大军，靠自己双手创造生活，过的舒坦，自在。