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主题:【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 -- 思炎

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  • 家园 【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候

    我在这只提小学并不是说中学和大学没有问题, 因为, 本人根据外甥女她小学中(数一数二的大城市)发生的事来看, 发现如果国家和地方再不整顿小学,我们的下一代就危险了。所以就目前小学的问题发言。

    首先本人的外甥女是很优秀的,学习好,人也聪明。我们全家对她注重全面发展, 她画画全国比赛中得过特等奖, 合唱队, 写作得奖,绝不死读书和课外请家教的。 我们全家对她从不娇生惯养, 特别是道德品德的培养很重视, 因为, 现在(至少在她的学校 根本不重视), 比方, 他们班以前就经常发现丢东西,先是文具之类,然后有人的伙食费被偷, 学生告诉老师,老师也不管,就说:知道了, 然后不了了之。 这样的发生多了,老师听了烦了,就叫学生自己把东西看看好, 就这样而已。以至于,学生不敢在学校里用新的和好的文具。

    老师们都很喜欢我的外甥女,对她也好(这是事实), 可是也成了她和我们的烦恼,比如经常让她做事,这个我们不反对。 但有时,在她上课时,有的老师也会叫她出来帮忙,有一次考试, 刚做完题外甥女还没来得及检查时,老师就把她叫去了。 放学了也经常要留下来帮忙:比如帮老师打字, 批卷子。。。!!! 而那时老师在干嘛, 很忙吗?。。在上网炒股!!!小孩回家讲给我们听, 我听了在电话里问家人为什么不反映, 得到的回答是:人家还评上优秀教师呢。 并且, 以前别的班发生过一个类似的事情, 男孩的妈妈给学校写了信, 但这学生就被穿小鞋了(小孩子,毕竟不可能永远不被抓到把柄的), 最后,人家家长只好转学了。 惹不起躲得起。在这样的情况下, 我们也只能跟她讲:这是老师看得起你,相信你。。。也锻炼你自己,对你长大了有好处。

    在她的学校老师不关心学生道德品质教育,只要带的班的成绩好,老师就是好老师。 这样,老师给学生采用灌填鸭的方式,大量背, 抄, 搞得学生常常要到11 点后睡觉。古诗也不给解释,全靠背。 我记得我们那时,语文老师都会给我们解释背景,绘声绘色的,抑扬顿挫的引人入胜,使得我从小便感到我们中国文化的伟大魅力和美丽。

    数学也很深, 有一次我回家探亲时,外甥女做功课还加上完成校刊的工作,我 发现已经12 点了,她房间的灯还亮着,过去一看,原来被一道数学题难住, 我还批评她为什么不会,肯定上课不专心,她很累了,很委屈偷偷抹眼泪说没教过。 最后,我帮她用多远方程解答了, 并教她, 但我当时也感觉到可能是没教过。 第二天才发现,很多家长都发了愁, 有的请邻居博士生来帮忙,甚至有人开根号来做的。 后来知道是奥数题。

    我认为现在国家反对奥数是正确的。 想想当时70 , 80 年代没有搞得这么复杂,但我们当时的教育基本功很扎实的, 我们在国外留学的应该有体会,比如在经济,金融, 和财会学这样的课中, 领先的全是中国学生,我碰到n次 很多外国包括他们本国的学生没法子来向我们求救。 所以,一切还要回到基本功, 回到本应的样子, 搞一些花了胡哨的东西,看上去很先进,其实害了孩子。

    我们尽量不让孩子上网的,也不装宽带, 因为网上有太多不健康的东西, 可她的老师总是让她们上网找资料,也不看是必要还是不必要的, 一开始还可以用电话拨号上网,后来任务越来越多,网速太慢了,家里只好装宽带了。 你看看, 这不是变相鼓励孩子上网吗。 小孩很容易上瘾的, 据我所知,我外甥女的同学全部有QQ,并且听说同学间还用互相攻击,甚至有学生盗取别人的QQ帐号和密码。小学生!!!

    我认为德智体全面发展还是要提,特别小学, 不然要把孩子们搞坏了,真的为我们的未来担心啊。

    教师队伍也真的要整治了, 这不是指个别老师而是整个教育队伍, 教育部也有责任,不把方向搞清楚,老师也迷失方向 。 就不难怪出现"范跑跑"了。

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    • 家园 还得实际来看

      这样,老师给学生采用灌填鸭的方式,大量背, 抄, 搞得学生常常要到11 点后睡觉。古诗也不给解释,全靠背。 我记得我们那时,语文老师都会给我们解释背景,绘声绘色的,抑扬顿挫的引人入胜,使得我从小便感到我们中国文化的伟大魅力和美丽。

      一首诗二十个字,一点一点的解释,从每个字,到组合,再旁证博引一番,怎么也要半天(三四个小时或更多)时间,这样讲几首诗,其他事情全耽误了。硬背下来,机缘巧合的时候,自然就理解了。这也是童子功。如果趁小多背一些,大了之后省很多事情。

      当然,这事不能说太细。老师们对他们自己的做法是不是理解,是不是知道自己在干什么,从我的经验看,还真靠不住。但是教育资源毕竟是有限的。总不能找大学教授级别的去教小学吧。而且问题也总是解决不完的。

      另外,我也赞成和支持在有条件的情况下,大幅度提升大中小学教师、幼教的业务水平,职业道德和地位待遇。

    • 家园 还可以了啊

      他们班以前就经常发现丢东西,先是文具之类,然后有人的伙食费被偷, 学生告诉老师,老师也不管,就说:知道了, 然后不了了之。 这样的发生多了,老师听了烦了,就叫学生自己把东西看看好, 就这样而已。以至于,学生不敢在学校里用新的和好的文具。

      叫学生自己把东西看好,也算是给了处理问题的方法,将来长大了就可以少吃亏。真的把个小偷抓出来,人家辈子兴许就完了。

      放学了也经常要留下来帮忙:比如帮老师打字, 批卷子。。。!!! 而那时老师在干嘛, 很忙吗?。。在上网炒股!!!

      帮老师忙没有什么不好,孩子可以从中学到很多。如果真的不喜欢占用课余时间干这些,做父母的有责任教会孩子说NO。至于上网炒股,那也没什么。只要有条件,大家谁不在上班时间上网呢?

      以前别的班发生过一个类似的事情, 男孩的妈妈给学校写了信, 但这学生就被穿小鞋了(小孩子,毕竟不可能永远不被抓到把柄的), 最后,人家家长只好转学了。 惹不起躲得起。

      全世界都这样,小孩的妈妈太单纯了。

      一切还要回到基本功, 回到本应的样子, 搞一些花了胡哨的东西,看上去很先进,其实害了孩子。

      这个俺同意,数学是工具,偏要用小学的工具解决中学的问题,实在是浪费时间。

      我们尽量不让孩子上网的,也不装宽带, 因为网上有太多不健康的东西, 可她的老师总是让她们上网找资料,

      什么都应该见识一下。我的一个同学,河南来的,高考成绩非常好,刚进校门门第一。可怜这孩子家里穷,没见过电脑,没完过游戏,没看过武侠,没读过言情,很快一切诱惑蜂拥而至,小伙子一下子沉迷了,一个学期里4门不及格,几乎没拿到学位。

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      • 家园 不可以啊。

        1.你说那老师:“叫学生自己把东西看好,也算是给了处理问题的方法,将来长大了就可以少吃亏。真的把个小偷抓出来,人家辈子兴许就完了”。

        我的评语:叫学生自己把东西看好是对, 但至少要把这事查一查,跟那个孩子(小偷)的家长讲,还有可以带到办公室教育,下不为例,不一定要送公安局的嘛。那怎么会“一辈子就完了”呢?这样其实挽救了他,如果他一次次得逞,长大了就可能是大偷,危害社会(不巧的话可能包括你也在内)。老师这样不管是不负责的。

        2. 帮忙老师我们没有意见,但你看了我说的那个男孩的妈妈给学校写了信,被穿小鞋的事, 你说: “全世界都这样,小孩的妈妈太单纯了”。

        评语: 那你还让我们家孩子去说:“NO:?

        你这不是吓搞吗?

        3.你说:”至于上网炒股,那也没什么。只要有条件,大家谁不在上班时间上网呢?”

        评语:这还对啊?再说让孩子这么小就看到这些东西,怎么能让学生打内心里的尊敬老师哦,难怪现在孩子不尊敬老师, 老师话不停。

        还好在教学要回到基本功上,我们还有共识。

        另:你那同学怪吓人的,沉迷了上网到如此的下场。他那么大的人,都这样, 小学生的定力就更少了。学会上网和查资料是要的,要好好引导的。但现在沉迷上网和玩游戏的孩子还少吗?

        • 家园 俺不知道墨虎啥意见

          2. 帮忙老师我们没有意见,但你看了我说的那个男孩的妈妈给学校写了信,被穿小鞋的事, 你说: “全世界都这样,小孩的妈妈太单纯了”。

          评语: 那你还让我们家孩子去说:“NO:?

          你这不是吓搞吗?

          就说说我对这个问题的看法。

          小孩的妈妈写信去投诉,和小孩子自己说no是完全的两个概念。这是个处理事情的方法问题。

          一个是在小孩和老师之间解决掉,一个是上升为严肃问题,放在校长和全校老师面前解决。聪明人肯定不选第二个。

          换句话说,如果我是老师,叫学生帮忙,学生说NO,我并不会不高兴,除非那个学生说NO的态度太坏。而且我敢打赌只要学生说NO的态度过得去,绝大多数老师都不会为这个生气。

          8过如果这个学生当面不跟我说NO,但过了两天学生家长一封举报信递到校长那里去,我肯定气死,同时我也敢打赌,100%的老师都会为此气死。当然也许不是100%都会给小鞋穿。

          就算小孩实在不敢讲,家长要讲也该私下找这个老师讲,给学校写信的确是莽撞了。

          其实对老师来讲,这也是个会不会做人的问题,像你孩子的老师做得不对的地方,是不应该习惯性地差遣孩子,而且还当着孩子面开小差,这会让孩子觉得老师不重视他,这不是给孩子做榜样的态度。这样的老师,换我肯定不愿意帮了。其实会做人的老师一般都能把来帮忙的小孩和家长哄得高高兴兴的,小孩觉得有成就感有面子,家长觉得老师偏爱我家小孩,帮忙不亏,于是皆大欢喜。

          • 家园 送花。。。

            你说的:老师来讲,这也是个会不会做人的问题。也有道理。。。那个不是我的孩子,是我外甥女。那个老师的确是习惯性地差遣孩子的(悄悄的说:那个老师还让我外甥女放学教她的孩子功课,自己闲着上网。。。)

            我外甥女现在刚升中学了。。。我只不过发现这样的问题才写这个贴来八一八的。。

            还有,那个家长投诉的,是因为那个男孩做事累的生病了。。人家家长很有礼貌的(也挺有素质的),后来就给儿子转学了。(那个老师是另外一个老师, 不是我外甥女的老师, 但校风是这样),所以不敢投诉,和说:NO了。。。不然老师会不“高兴”的。。

            不过,我都不爱讨论这贴了。。。算了。。。

        • 家园 还好啦

          我的评语:叫学生自己把东西看好是对,但至少要把这事查一查,跟那个孩子(小偷)的家长讲,还有可以带到办公室教育,下不为例,不一定要送公安局的嘛。那怎么会“一辈子就完了”呢?这样其实挽救了他,如果他一次次得逞,长大了就可能是大偷,危害社会(不巧的话可能包括你也在内)。老师这样不管是不负责的。

          第一,老师不是侦探,一定可以抓到这个小偷。第二,小孩子可以通过各种途径学习,惩罚并不是唯一的方法,很多坏毛病坏习惯在成长的过程中会逐渐改掉的。上初中的时候(80年代),班里两个同学谈恋爱,被老师发现给了处分,女的转学了,那个男孩子(还是本校老师的孩子)就开始自暴自弃做坏孩子去了,后来去了工读学校。

          评语: 那你还让我们家孩子去说:“NO:?

          她不喜欢就应该说NO,不能因为是老师是权威就委屈求全。学会说NO,是你可以教给她的最重要的一课,比什么“画画全国比赛中得过特等奖, 合唱队, 写作得奖”都重要。

          再说让孩子这么小就看到这些东西,怎么能让学生打内心里的尊敬老师哦,难怪现在孩子不尊敬老师, 老师话不停。。。。。他那么大的人,都这样, 小学生的定力就更少了。学会上网和查资料是要的,要好好引导的。但现在沉迷上网和玩游戏的孩子还少吗?

          孩子小,才好引导。做好人,不是一种习惯,而是一种选择。

          • 家园 你是选择性的引用我前面给你的回帖,包括只你自己曾说的话

            可能这样辩起来比较有利?

            我家的对孩子的教育来的好了,少代会代表,一个学校才一个的。我家不重视教育,我还会发这贴?

            发贴目的:是提醒大家目前有这些现象,老师有则改之,无则加勉。

            不要只为了争论的输赢来讨论问题,我相信万一当你的孩子遇到同样的事话,你就不会如此潇洒了。

            还有,我们整天在抱怨,在叫这个社会怎么这么堕落,难道还不是大家只管自己,自私,对一些明明不对的事却已看得好像很正常,很冷漠,以致全社会道德沦陷吗?

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