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主题：【原创】到了整顿小学和教师队伍刻不容缓的时候 -- 思炎
家园 做好自己的就可以了 教师队伍虽说不怎么样，但是比以前还是好多了。我上初中那会，老师前排上课，后排学生坐在桌上打牌。英语老师连abcd都不会念，打架斗殴更是寻常。话说回来，我也没觉得这太影响学习。
小孩子们关键是要自身对知识感兴趣，然后性格上不应该有什么问题，别的都是无关紧要的，不要太在乎。
家园 有时我想：我写这个贴，是不是多管闲事了。当老师的看了 肯定不愿意，即使有的人自己心里也明白有这么回事。 但我写出来也就是希望大家：有则改之无则加勉吧。
你的初中挺吓人的，你的定力还很强嘛。
花你这个。不过到初中就比小学好点， 人大点了，是非观念强了。
下面有一个河友的回帖里就讲到他当时被老师歧视，长大了回忆起来还感到痛苦。小学老师真的很重要的。
我以前的小学老师们真的好（可能比你那时早吧），班主任真的像妈妈一样关心我们各方面的成长。那时班上有一个女孩来自单亲家庭，妈妈死的早，下了课当我们聚在一起和老师的聊天的时候，老师时常搂着她，令她也感受到一丝母爱的。她跟我讲过这个感受 （而我们大家也没人吃醋的，很理解）。
还有，我们学校有一体育老师是以前回国的印尼老华侨。有一次，一个学生喜欢欺负另一学生， 还叫他的绰号。照道理这不是体育老师份内的事，但他听到后，在下课前几分钟，特意给我们讲了在印尼的华人如何痛苦的事。教育我们要对自己的同胞好等等，我们听了都很感动。下了课，那个学生自己主动去道歉。
如今，每当我回忆起我的童年，总感到是那么美好，没有痛苦和遗憾。那些老师的样子仍是那么清晰，一点都没忘。
家园 曾经因为家境被老师歧视过经历的人默默的说....这算啥呀 很多老师的素质差是现实,但是你举的例子并不够分量.....孩子是自己的孩子,怎么教,并不是完全推卸给老师的责任.
只要该学的基础知识什么的都到位了,就没有什么好指责的...
至于孩子的品德什么的,是要父母自己把握的.
家园 小学。。。已经了无痕迹了。。。 只觉得在中学，同学之间的互相影响或许远远超过老师的影响。。。
慎择友，慎择书，那时无意之中的选择是可以决定后面很长一段人生道路的。
家园 朋友、同学的影响不可忽视 我表哥的孩子明年要高考了，她的成绩不错，目标也很高。我跟她说，大学同学一起生活四年，相互之间的影响是潜移默化的。不但会向老师学习，而且也会向同学学习，也许同学的影响更大。所以，既然有目标了，就争取考上好的学校。
家园 恩,我的福分不错,在很糟糕的环境下,还有死党不离不弃 若非她们的陪伴,以及家教的约束,,,,,,,,,按我自己的脾气...大概会成长成反社会的激进分子呢...托腮,人生真是奇妙的事情.
家园 人生确实很奇妙。。。 小升初，没考上，因国土系统去了地质；中考，传说一中不要住校，遂去一中；高考，父亲说这分数，也就是bit还好点了；曾想转系，结果辅导员一句，系里的光工独步全国；临毕业，导师问，他有同学在十院管事，愿不愿意去。
MS别人需要反复筹算的人生路口中，偶似乎从来没有费过神，一切犹如上帝之手的摆弄，而这只手之于我，又好像一切都如此的切合。。。成长的岁月，尽管不尽平坦，但似乎从来没有过什么焦虑 —— 哪怕是最低谷的日子，一切也是随遇而安。
不知是性格决定了这条道路，还是这样的道路造就了这种心态。。。
家园 谁知道呢?有时候也觉得冥冥中自有安排.. 或者是多方面综合的结果,现在做总结什么的,还是太早,但是回头看,不能说自己是非常顺利的走过来,磕磕绊绊的时候有,连爬带滚的时候有,流血流泪的什么的,该有的都有,有些地方还会觉得没准我比别人格外的苦些,但是,还是觉得自己特别有福气,好像有些人有些事情,自己格外的多得到了很多..
看过一句话,大概的意思是,人是在恶劣的环境中逐渐成熟,当有一天发现磨难慢慢的变少了,其实不是真的变少了,而是已经找到了应对的方法,或者驾驭的能力.
而当然或许并不仅仅与此,可能对一个人来说,得到的最大保护就是身边有真心爱护他的人,自然而然的危险被避开,或者走了最好的路,但是回回如此,是自己积累了自己的福分,而这积累的途径也不过是真心的去爱护应该得到爱护的人.
自然而然的,路就顺了,直了.
或许还是,见过太多觉得也不过如此,或者什么都没有见过没有想像力,于是也就没有什么动力,就数着眼前的日子,得过且过...
不管怎么样,改变也好,不改变也好,在天空中完全舒展开,悬浮,真是很惬意啊.
啊啊......我们歪楼歪得太离谱了...
家园 是有点歪楼，不过没关系， 本来就是上网聊， 聊呗。 花你这个，你挺坚强的。我也相信冥冥中自有安排这一说的。其实你的人生中遇到的好友，亲人和助你的人，本来就是你的soul group里的，安排好的。 （注：我不基督教）。
家园 现在小学里学生间体现出的阶层差异，比小时候要严重多了 家园 从个人情感出发,我非常认可你这个判断 从社会的认知出发,我觉得目前这个判断需要说明一下标准.
和一定时间段的比较,以被歧视的人群扩大程度来作为标准的话,我觉得应该是可以认可的.
如果不规定时间,以及歧视的手段,烈度的话...这个结论或许还需要推敲
不过就这个个案来说,楼主的举例不足以证明楼主的论点.
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本来不必如此小心的区分出各种界限,不过这个话题,作为曾经的受害者,我很难不让自己的情绪影响结论.
但是这又是认知真实所必须注意的,那么明确的划分出结论的使用范围,有助于控制自己情绪的泛滥,并非批驳您的结论,抱歉.
家园 赞一下莲花姐
家园 不能以点盖面 我觉得楼主有些以点盖面了
没有师德的老师有没有, 有
但有师德的, 或者说至少合格的老师, 也非常多
我有2个同学, 都是女的, 师范毕业的
现在一个中学老师一个大专的老师
跟他两接触不少, 都是非常负责的