主题：【原创】课堂闲侃（续一）—不要抱怨！ -- 王小棉她妈

主义，属于唯心主义史观的一种。精英和群众的关系，共产党人的历史唯物主义论述的很清楚，共产党人承不承认存在精英——承认，那么精英和群众谁起的作用大——群众，所以工作中要依靠——群众，这就是群众路线的由来。依靠精英还是依靠群众，是判别是马克思主义者还是非马克思主义者的重要区别

老有人喜欢把“群众路线”挂在嘴边，可这词没有主语：谁走群众路线。如果是群众走群众路线，怎么都觉得不对味儿。显然，精英走群众路线才是最佳的模式。

TG先锋队、毛刘周朱不就是精英么。

指责教育脱节的时候，是和最需要技术的生产部门脱节啊，而不是和刀削面脱节。无数人自学也当了码农，甚至成为技术骨干；自学刀削面要比自学编程难不到哪里吧。学校这个机构之所以存在，就应该是为生产配套的，给学生提供面向社会生产前沿的机会，而不是作为闭门自学的场所

尽管较真的说，谁不是自学呢，而信息时代某些前沿似乎也就是点点鼠标的距离。不过不能被互联网蒙蔽了眼睛，做个合金、做个工艺流程，这个前沿可是烧大钱啊

当然了，刀削面也不比一些编程书上的所谓教程更简单，手熟尔也不是农业时代的标签，例如我这里一个算法去“调参炼丹”。我妈就是炊事员，我还是对于痒的一根面心怀敬畏的。原因之一是我家从来没有做过。嘻嘻

学会面食、蛋糕一技傍身当然好，无论如何是个有用的人。可是和那些叫人绞杀了脑细胞、熬秃顶的事儿，还不是一回事吧。

其实谁都是工人，调参一层十元的笑话能理解。

另一方面，隐含的意思，学生学到的，往往用不到，接触了业界先进最终成为了屠龙技，就业的时候恐怕是另一套。而未来最能接纳就业的恐怕是服务业，满足的从需要到衍生的附加价值，甚至猎奇、审丑，例如那个鬼抽筋的一根面。