主题：【原创】中国是自秦末起就是一个准工业化的社会结构 -- pendagun

1. 州一级：部分经济政策权，部分刑事民事立法执法权。比如，加州基本废除死刑，而德州一年还是要处死几百个罪犯。加州基本合法化了所有移民，其他州就没有。加州毒品基本合法，其他州没有，等等。。。

但是，州一级还是间接的代议制。其中权力寻租的空间还是很大。

2. 郡市级：基本教育权，警察权，部分基础建设权，地产税商业税，小部分其他立法执法权。

这一级，直接选举民主最有效。每个市的选票总数平均只有几千，少则几百，多到数万。如果屁民有个组织，几个积极分子能量就举足轻重。往坏里说，就是乡贤掌权；往好里说，就是基层人民民主。

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换个话题讲高考，我支持”不唯高考"，不支持完全废除。

河里支持高考的，没有意识到高考的“代价”：一个“脱产“的高中生，没有家庭族群社区的支持，是不可能高考成功的。所以，唯高考是论，就是对农民，民工，和其他低端人口上升空间的压制。

但是高考也不能完全废除，因为在其他条件平等的环境下，高考还是最平等的。高等教育，在现阶段不是普世人权，所以还是要有竞争，只是我们需要公平的竞争。

看你对一尊的态度，大概贵系/贵家庭在权斗中失败，被外放到欧洲游历了吧。

我发现你的有些发言确实符合真共的原则。但是有的时候也无厘头，大概是因为被夺权后失望导致的？还是年轻气盛为贵家庭不服的缘故？

民主制度的监督和制约是贵党毛领袖的思想。你不会连他也要反对吧。

既然到了欧洲，就安下心仔细观察下欧洲的民主政治制度。不要因为表面文章而鄙视它，要发现它的长处和潜力。有朝一日你回国后或许用得上。

从我国历史上看，钱穆先生以汉制为中国古代最合理政治制度，因为对官僚的选拔录用是通过基层推荐，而不是考试制度进行。洒落看了应该高兴。基层推荐就蕴含了民众监督和制约的作用。至于你说古代人多是文盲。这并无关联。县太爷贪污枉法，不识字的街道老太太也可以掌握这个事实。有机会（她个人还要安全）她一定会喊出来。如果你非要说钱穆如何如何而因人废文，如同你说辜鸿铭无耻下流那样，那也随你，

从历史到现在，对所有君主制国家的实际情况来看，君主制分无限君主制和有限君主制。

1、无限君主制就是君主专制。奴隶社会、封建社会多见，埃及法老、阿拉伯苏丹、中国皇帝等等；

2、有限君主制又可分等级君主制和君主立宪制。

在等级君主制里，国王下面有贵族、僧侣、上层市民等组成的等级代表会议，是国王的立法咨询机构，它既限制了王权，也巩固了王权。如13世纪时的西葡英法等国。

在君主立宪制里，又分两类：二元君主立宪和议会君主立宪。

前者如现在的沙特、科威特、阿联酋、摩洛哥、约旦以及战前的日本、战后的伊朗等等，虽然有宪法、议会，但君主仍是权力中心。其毛病是君主与议会容易暗地里争权，最后责权不明。比如二战后的日本，到底天皇该负多少责，东条英机等该负多少责任？难以分清。

议会君主立宪是现在欧洲一些国家如英国、西班牙、葡萄牙、荷兰、卢森堡、比利时、瑞典、挪威等既能保有王室，又能实现民主的原因。现在亚洲的日本、泰国、柬埔寨、马来西亚等也是这种情况。其中议会为国家最高立法机关和国家最高权力机关。

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总的来说，君主制各有不同，搞清楚了有利于问题的讨论。