主题：南开“别克门”事件情节推演 -- Alarm

综合各个版本的事件描述，主要是来自学生的，事件过程推演如下：

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

交通纠纷－》

当事双方争执－》

周围学生帮腔，车主继续顶牛，双方对抗情绪加剧－》

车主报警－》

110 来调解，但是没有成功，并且和学生发生对抗－》

现场的老师也试图调解，还是没有成功－》

车主看到报警也不管用，“警察都管不了，你们学生会找人帮忙、我也会”，打电话叫人来助阵－》

双方发生肢体冲突，警察拦开（有可能把车主一方的人控制了起来）－》

学生一方有人借机倒地装作受伤（结合他迅速出院的事实），更多的学生要冲上去打车主一方－》

警察当然不让，把几个闹得最凶的学生拉上了警车－》

现场的学生当然也不干，冲上去和警察发生冲突，把人抢了过来－》

有人在BBS 上发帖子煽动，学生越聚越多－》

因为学校领导一直没有露面，现场的警察又不可能当场作出让学生满意的处理决定，事态开始失控－》

局势混乱，车主让找来帮忙并且和学生动了手的人趁乱溜走－》

局势更糟糕了，警察出于当事人安全考虑让车主及其家人撤离－》

警察和在现场的老师开始被学生打，学生开始砸车－》

警察眼看无法在不使用暴力的情况下控制局面，遂旁观学生的砸车行为－》

学生们砸爽了、闹够了，也疲倦了－》

校长出面，安抚学生，大家四散回宿舍，警察清理现场，事情告一段落

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

这是一次典型的群体性事件，整个事情急剧扩大化并且失控，始于有人在BBS上号召大家去增援……后来打警察、打老师、砸车，已经和一开始的交通纠分关系不大了。

BTW:另外修正一下，根据第三个版本的南开学生的描述链接出处，所谓“车主找小流氓来打学生”的关键情节被否定，被警察拉上警车的学生也是因为“把车主的女儿‘弄翻在地’，坐在地上大哭”。

• 【参考】我作的事件过程推演
• 有区别
• 你是没看见还是故意视而不见？
• 如果你推演一下事件全过程

赶在被和谐之前。转个新浪的

摆渡快照

靓仔的博客

帅哥靓照

• 南开“别克门”事件情节推演
• 流氓打人的情节是被南开学生的博客否定了的

车主顶牛说的什么？让你们毕不了业，亮出证件吓死你们。

谁和学生发生对抗啊？是警察还是车主？

为什么围观的学生会站出来和车主理论？车主不耍浑，旁观的人为什么会管闲事？

到目前为止，警察的处理还是公允的。所以车主觉得报警不管用了，对吗？黑白两道，都是自己人。白道解决不了，就找黑道，对吗？

围观的学生是自发的，流氓是怎么来的？不是天上掉下来的，是车主找来的。

既然警察已经到现场，车主叫流氓来干什么？警察管不了所以叫流氓吗？流氓到现场以前，一切还是交通纠纷。流氓到现场以后，就变为刑事案件。你想武斗，就要考虑武斗的后果。

什么叫有可能控制起来？既然被警察控制起来了，为什么后来又跑了？

学生假装到底受伤，你认为怎么样才算被打伤，折胳膊、折腿、脾破裂、肾摘除吗？学生没装病，只能说明学生很善良，不懂得讹人。

既然流氓已经动手，学生当然要还击。警察把学生拉上警车，流氓呢？

车主找来的流氓，造成了后面的冲突，为什么不把车主带上警车？

流氓耍浑，警察默许，同学还击，警察镇压。同学找援军，这就叫煽动。车主找流氓，算什么呢？

警察已经在流氓打人的过程中，丧失了公正。学生当然，不会相信警察。

流氓既然被控制起来了，怎么跑掉了？

为什么不逮捕车主和流氓呢？指示流氓打人，已经严重危害社会治安。轻的是拘留，重的是劳教，甚至刑事责任。警察有什么权力放他们走？为什么不带上警车？流氓激起民愤，为了保护流氓，就要方流氓走吗？这个理由说得过去吗？

警察再一次有失公允。

为什么警察会这么处理？为什么车主这么嚣张？是不是因为车主是前保卫处长的女儿，和警察关系好？欺负学生惯了？

少在这里装公允，不要侮辱别人的智商。

大家都不傻，能看出事情的前因后果。

整个事件，我要说砸得好！给嚣张的车主，给不作为的警察，都是一个教训。

另外，这个帖子不是给你看的，是给支持南开学生的人看的。政治立场不同的人，社会经济地位不同的人，彼此没有沟通的必要。所以，你不用回复，我也懒得和你纠缠。

我在我也去砸。校园里不懂事的机动车太讨厌了，最喜欢在人多的时候往人多的地方跑。

关于车主找人帮忙，小流氓打学生的情节，在这个描述里面被否定了。

另外还补充了一条激化矛盾的情节：学生要去划车，车主的女儿（综合个方面的情况看，是个年龄16岁的小姑娘）阻止，被一个男学生“弄翻在地”——请注意这个措辞，中华语言实在博大精深——小姑娘坐在地上哭，然后警察才把那个学生带上了警车，再然后才是学生们冲上警车抢人，一个学生借着和警察发生肢冲突的机会倒地、说头撞到地上了、被救护车送往医院（这应该就是那个据说被“小流氓打伤送往医院”，却刚进医院就出院的学生）。

• 从补充的学生描述版本三来看

在“车主顶牛说的什么？让你们毕不了业，亮出证件吓死你们”的时候？

没有什么黑道，赶来的是车主的哥哥，也没有打学生，仅仅是和学生发生了推搡。警察把一个学生带上警车的原因也是他“把车主的女儿弄翻在地，对方坐在地上哭”。

分析到现在，我越来越觉得这次事件中把事情闹大的学生干得太过份了

日本鬼子我们都不怕，怕你？

车主弱智，无谓的制造了冲突。

一部分学生可恶，故意扩大了冲突。

如果作道德评判，车主可笑、某些学生可恨。

这样的学生……其素质实在不敢恭维。

按照学生描述版本三补充的细节——注意，是补充了前两个版本遗漏的环节——有很大的可能，没有流氓、更没有“打学生”；赶来的是车主的亲属，人家没有打人、警察当然不会抓人家了。整个事件中，动手打人的只有学生……

如果这个版本的描述真实可靠，为什么警察来了也调解不了、还和学生发生了对抗，我现在多少能够理解原因了。

后面的事情，自己就应该有思想准备了。

搞入联公投的时候，就要有挨导弹的思想准备了。

大陆不是加拿大，有些加拿大平等、法制的思想，不要套用在大陆。

这个车主不是善茬，和学校关系好，找警察，找流氓，很有一套。目前冒出来的说学生讹人版本，是哪里来的？学生自己会说学生倒地，装被打倒吗，然后把这个版本四处贴吗？现场那么多围观者，为什么现场没有人站出来替车主说话呢？难道所有的南开学生都没有正义感了吗？还是大家都有正义感，车主没有正义感呢？您分析过吗？

按照您的思想处理问题，需要到高度法治的国家，否则会吃亏的。

外链出处

如果承认，所谓“车主叫流氓来打学生”这个关键情节根本就不存在！

如果否认，请给理由，谢谢！

流氓。这车主真是弱智，明知道有成百上千热血青年主持正义，叫了小猫三两只就敢来闹事，还叫十六岁的女儿，N岁的老妈一起来欣赏。真把自己当大魔法师了，光想着道高一尺魔高一丈，就没想到邪不胜正。

当然，那几十几百上千个围在旁边的学生绝对不可能是流氓，尤其是那位善良到不肯在医院装病的——经CT、B超、核磁共振全面检查后。