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主题:南开“别克门”事件情节推演 -- Alarm

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家园 发泄就说发泄,别装出一副正气凌然的样子叫人恶心。大家坦白点多好

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你了解了吗?或者说你想过要了解吗?

大致了解起因,经过,结果就可以拉。

家园 事实是要有的

1.一个是机动车,一个是自行车.

2.机动车是违章驶入校园.

3.车主不放骑车同学走的,不是骑车同学拉着车主探讨问题.

4.车主对开始别人(保安也好,警察也好,老师也好)提出的解决方案是不满的.

5.学生越来越多

6.学生砸了车

7.校领导出面之后事前解决了.

所以,基本上,砸车不是一蹴而就的.学生情绪的酝酿是有一个过程的.所以,过于关注细节,不如关心为什么有这么一个过程.

如果说学生本来就是暴民,故意设计,然后渲染某些细节,就为了掀一个别克,可能吗?

家园 学生没有什么了不起

最后没有得到校领导的"不追究学生"的保证之前,他们还不能散去啊.

这保证是不是100%还有个问号呢.

你是否认为学生是故意来惹是生非的呢?

家园 学生是纯洁的小天使,怎么可能干这种事?

如果说学生本来就是暴民,故意设计,然后渲染某些细节,就为了掀一个别克,可能吗?

从4到6中间跳得太快了吧?这正是矛盾激化的关键过程。

家园 能否劳驾解释一下那个重伤入院不肯装病的善良学生怎么回事?
家园 如果情节是你说的这样

学生砸车、打警察打老师都是不正确的行为,都是不可原谅的。

实际的情节比你讲的这个要复杂一些,不过学生最后的行为失当依然是确定无疑的。

有很多人同情学生、觉得车主活该,一开头是受了“车主叫流氓打学生,而且打伤一个、都进医院了,警察还不管”这个谎言的欺骗,因为这样一来事情的性质确实就不同了……

家园 在他们砸车打人之前

没有这个“100%不追究学生的责任”的保证也无所谓;砸车打人之后,有这个保证也没用处……

家园 4到6跳得快,是因为

4到6现在是众说纷纭.

而且,我认为1-4才是事件发生的重点原因所在.

家园 我认为南开的存在才是事件发生的重点原因所在
家园 如果仅仅有情节1-4

学生们这次实在是占足了理,而且是受害者,也不会有现在的这个后果了:-) 我也希望事情发展到5就宣告结束,可惜有了个要命的情节6……

家园 合法,未必合理,而且没有受害

车主把车开到禁止通行的学校是她的错

发生刮蹭谁的错?不知道。不过既然交通法说机动车负主要责任(注意,只是分配责任,不是分配错误。个人认为这条非常不合情理),那她就要负主要,未必是全部责任。

如果车主很有把握说刮蹭是学生的错,那么她自然感情上无法接受用自己的保险来赔。

车主也比较傻,可能是过于激动,要是我看到有学生上来刮车,我就让他刮,拍照留念,反正修理起来刮痕多一道少一道钱是一样的。

家园 在他们砸车打人之前

我想,那个女同学是愿意道歉走人的.

家园 我认为合法也合理

从情理上讲,别克车第一是不应该进教学区;第二是被学生的自行车剐蹭了,自行车方面没有人身伤亡就已属幸运,非要学生赔偿车身剐蹭的损失是不必要的。学生毕竟还年轻,没有赔偿的经济能力,不要说从现行法律上讲没有责任,就算多少有点责任、作为长辈还是能放一码就放一码;警察调解的时候都说了走保险修车么、这个意见其实挺公平,这个纠纷也实在不是什么大不了的事情。

家园 如果有个可以信赖的公正执法机构(警察),就不一样啦
家园 所以我才说到那个阶段以前学生占足了理

周围的学生帮腔、鼓噪我都赞同,换成我读书的时候也肯定会这么做。但是后来的发展就急转直下了——公道向前多走一小步,也完全可能变成霸道

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