主题：差距 -- fakeone

宝贝２岁了，双语教育，起步还是挺艰难的，说话晚，现在总算能说简单句子了。但是幼儿园同班美国小孩真有能说的。一个比宝贝大两个月的黑人小女孩，跟宝贝还很好，那是真能说。

前不久去参加另一个稍大点的幼儿园同班同学的两岁生日PARTY，一起玩时，小宝挣扎着要爬上一个滑梯，有困难，急得都哭了，已经爬上去的那个黑人小女孩鼓励她，居然说

＇You can do it!＇

不知是否受到鼓励，宝贝爬了上去，那个黑人小女孩接着说

＇You did it！＇

这两岁一个月的小孩，居然连时态都会，想想几个月前，同样这个小女孩就会用＇It's OK＇来安谓摔倒了哭的我家宝贝。。。真是差距大啊

一般黑人经过不少代，没啥母语了吧？

那咱也是当代使用最广泛的两种语言

中国人小孩子英语真的不错的时候要等至少上幼儿园一段时间之后，那时得有五六岁了吧，那之前不会比你的中式英文更好，因为家中都是说中文的，没有语言环境。

双语也很难保持，小时候是担心英语不好，比别人的小孩子英语（语言能力）进步慢，等到上了小学一二年级之后，你就会发现英语突飞猛进，到了小学四五年级就开始挑你的英语语法发音了，但是中文水平基本上就是停止在五六岁那个水平上了，如果没有特意送中文学校学习，长大后连中文电视新闻都听不懂是常事。

也因此，他们这些在本地出生长大的孩子到了成年也彼此之间更亲热，美国人也对他们与对其父母那样的移民一代存在不同态度，换句话说，小学的教育真是塑造一个人的关键时期，一个人的身份竟然因此就被潜移默化的固定了。

印象里刚记事时（3岁多？）发音都还不好呢。（普通话环境中）

还是优先学中文的好，上了学以后差不多就是全英文环境，真的再想补中文很吃力的。

儿童容易学，比如turtle一词与中文比，我们家的一学就会。

就是感慨，回想自己比这小孩大的时候中文都烂的狠，感慨这小孩语言天份。

（小宝的妈很能说，所以对小宝的将来倒不是很担心。）