西西河

冷酷的哲学

注册:2006-10-29 21:57:17
正四品上:正议大夫|忠武将军
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家园

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2007-09-06 18:20:56分页 全看 树展
🙂是呀,只不过下面是三个头像 ↑0 ↓0
普通和完美其实就差最后那块石头嘛。呵呵。
2007-09-05 20:14:20分页 全看 树展
🙂解决穿墙了之后很快就搞定了 ↑0 ↓0
总共两小时零七分,呵呵 谢谢两位 不错的游戏
2007-09-04 18:54:11分页 全看 树展
🙂实在不会玩啊 ↑0 ↓0
开头拿了两个物品,怎么也不能用,下了一层看了看书,也不知道怎么回事,上来进小房间就被堵死了。关键还是不知道怎么用物品
2007-09-04 11:05:36分页 全看 树展
🙂呵呵,握手握手 ↑0 ↓0
唯一的遗憾就是当时偷懒,没能学会从第一展厅一直讲到第三展厅。所以秦以后的了解就比较少了,瓷器也不太懂。几个窑的名字倒是知道,特点就完全不清楚了,呵呵。 ...
2007-09-04 11:01:34分页 全看 树展
🙂好多年没听说大卡车穿城而过了 ↑0 ↓0
二环以内很少看到大卡车。 最近几年建了些立交桥,交通堵塞也有所缓解 禁左导致的绕圈倒是很多见
2007-09-03 23:32:02分页 全看 树展
🙂还不错,我的职业和性格很相符 ↑0 ↓0
ISTP 主要是依据事实、行动派 适合搞技术工作 其他的还有警察、手工艺者、飞行员、赛车手什么的。
2007-09-03 16:23:26分页 全看 树展
🙂部分同意你的看法 ↑1 ↓0
古希腊世界的衰落的确有其地理的原因。记得有一种说法认为大河文明容易生成中央集权制,而群岛文明容易生成城邦制。而中央集权显然更具有扩张性,在面对外敌时也拥有更强的韧性。 我觉得,也许希腊较弱的包容性正是由于其地理的限制,而其对哲学、建筑、艺术的追求,则是这种地理造成的民族性格另一 ...
2007-09-03 13:17:35分页 全看 树展
🙂是呀,上高中的时候还是90年代末 ↑0 ↓0
2007-09-03 13:11:19分页 全看 树展
🙂古希腊文明的灭亡和古希腊文明成果的失传是两回事 ↑0 ↓0
我所说的文明的灭亡是指旧时创造这个文明的民族和国家完蛋了,没有直系后继者来继承这些东西。就像说,A家族绝后了,但A家族的文化被继承下来了。并不能说因为其文化还没有失传就说A家族还在。 —————————————————— 以上说法你不同意也无所谓,也许我理解得不对。但我本意也 ...
2007-09-03 12:56:18分页 全看 树展
🙂西安 ↑2 ↓0
半坡实际在市内,有时间坐公共汽车看看就行了。 陕博值得一看。我在那里做过志愿讲解员。一般周末会有,从入口进第一展厅,直对着应该有一张木桌子和椅子。如果运气好,会看到几个闲得不行的年轻人在那里聊天,你就去问是不是志愿讲解员就行。博物馆正规讲解员要50块呢,而且有时候讲的很粗。 ...
2007-09-03 01:14:00分页 全看 树展
🙂绝对同感,花 ↑0 ↓0
2007-09-03 01:01:24分页 全看 树展
🙂遗憾的是,你认为的这个高等文明灭亡了 ↑0 ↓0
一个文明的性格、成就与其命运息息相关。 希腊文明在建筑、雕塑、戏剧方面的成就正反映了其性格的一个方面,也正是其灭亡的原因之一。 它过于注重这些方面,没能形成强有力的政治体系,没有形成推动社会前进的机制。希腊最引以为豪的成就几乎不能够为生产服务。在那个时代,这样的艺术、哲学都太 ...
2007-09-02 17:13:21分页 全看 树展
🙂我国内的老板在我出国前曾经嘱咐 ↑4 ↓0
出了国肯定会受歧视。不要看外国人明面上讲得很好听,但是等你干得很好了,就有人心理不平衡、给你下黑手…… 他在德国留过学,似乎是深有感触的样子,估计有什么亲身体会,没敢细问…… 到了这边立刻发现,且不说歧视不歧视,干一样的活,发的钱都不一样…… ...
2007-09-01 00:40:33分页 全看 树展
🙂美国的顶尖学生还是极为优秀的 ↑6 ↓0
我觉得倒并不是说美国学只会口头功夫。顶尖的学生还是很强的。在美国搞学术最强的多数还是美国人。 只是对于普通学生来说,他们的教育方式太不注重基本功了。 当然,美国人才的培养模式还是很值得借鉴的,比如我们可以借鉴美国做项目然后做报告的模式。这能让学生明白解决问题一般模式。只是次数 ...
2007-08-31 00:16:48分页 全看 树展
🙂近年来美国国内对美国汽车生产商的抨击意见之一就是 ↑0 ↓0
过分注重营销,而不是去搞技术、搞设计。美国汽车经销商已经多少年没有重要创新了?为什么稿创新的都是日本、欧洲公司? 把大量时间花在“怎样排版,选什么颜色,什么字体,字体多大,每页放多少内容合适,不同的 trend or patterns 选用哪种图表更直观”,而不是实质性的工 ...
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