天棒
注册：2010-09-20 07:40:37
从六品上:奉议郎|振威校尉
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家园
绕个弯子，拿统计数字说事。统计数字的真实和虚假，取决于处理数字的人，你的明白？
可急吼吼的拿来产业化就有问题，因为不可靠，第1，核心技术掌握在国外公司手里；第2，不可逆，灾难控制方法不成熟。更不用说连你们都承认的：“可能会有能大幅增产品种出现”，啥叫可能，也就是还有不可能，或者倒退的可能，如果仅仅是科学实验，那完全可以理解，失败是成功之母，可以不断的失败，直 ...
我们从来没有反对过转基因技术的科学研究，我们反对的只是转基因产业化，张宏良有个比喻不知能不能有助于转基因推手们的理解力：我们支持原子弹技术的研究，但反对原子弹在天安门爆炸。这个观点我们声明过一百次了，可推手们就是理解不了，非要一个劲的歪缠，采访一下，咱们用的是不是一个语言体系？请 ...
其他的就不用说了。
解决粮食问题靠农业合作化这条唯一出路。
新华社北京３月１５日电 党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康等，１４日下午和晚上分别来到位于北京奥林匹克公园附近的国家会议中心，参观在这里举办的“十一五”国家重大科技成就展。 这次参观活动的新华社通稿上介绍了各位领导参观的展览 ...
比烂！比谁更烂。没有最烂，只有更烂。剩者为王。
西路军这个问题上放松了阶级警惕，出现了瑕疵。刘仰先生的博文一直有个很突出的优点，就是用常识来驳斥洋奴主流的谬论，可在西路军这个问题上，却一不小心把这个优点忘了。 刘仰说：“西路军的事迹没有得到应有的宣传”，虽然双石给出了反例，有不少宣传，但是除此之外，我这厢还要请刘仰拿出常识武 ...
统计数字当然是可以质疑的，帖中注明了统计数据均来自官方统计材料，不光是你，连我都会质疑的。因为我们都知道，改开以后，对文革期间的成果统计从来都是缩水处理，对错误则是放大处理的。 ...
高等教育不是义务教育，属于稀缺资源，社会主义国家对于稀缺资源是采用计划管理的，并且按照政权的领导阶级优先使用稀缺资源的原则来进行分配。所以，你说的什么凭个人能力读大学之类的，都是脱离实际的想法。况且，前面回帖中我也说了，个人能力的考核指标也不等于做题分数。 ...
比如你列举的老三届新三届失学下乡的问题，这些年被悲情放大得太太太过分了，是该到了理性看待的时候。 第一，凭什么6-70年代的初中生就一定该继续读高中，主贴中的66年以前的初高中升学率你可不可以看一看。 第二，主贴中也说了，文革的教育大跃进是从1968年各地革委会成立之后爆发的 ...
反而相信一个做题分数，并且以这个做题分数视为最公正，这本身就是一种不负责任的偷懒行为。当然发展到现在是只相信钱的公正，有钱就该享受教育资源，这是迷信做题分数必然演变出来的结果，做题也太麻烦，还不如直接用钱作为判断标准，更简单。民主，多麻烦啊，还有你说的恐龙妹豆芽菜之类的困扰，让人 ...
负责人的权力范围也是有授权的，负责人的工作也是要受到民主监督的，这不就是民主的魅力吗？当然我前面说了，才开始可能不完善，很粗糙简陋，但解决了民主的有和无问题，可以通过不断完善来改良。 ...
大讨论，大家提意见投票，负责人汇总，这是工农兵推荐入学的基本模式，这不就是民主模式吗，这个模式必然产生腐败吗？你说服不了自己的。
方向是对的，只是需要完善。任何好东西一开始都是粗糙简陋的，都需要不断地完善，如果有30年的时间来完善工农兵推荐入学制度和江西共大模式，会是什么结果？ ...