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跳楼跳三年
注册：2012-07-17 03:48:09
从九品上:文林郎|陪戎校尉
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家园
育女心经5：教娃娃做事(看书、做家务等)，不接受寓教于乐的观点 孩子大了，5岁3个月，该是大人学习如何培养娃娃自己做事的方法了，每个年龄段父母都有不同的任务，这也让我们很期待。 学习了一堆教书育人的道理，最终还是得父母消化、吸收变成自己的方法。现在不是象小时候，随便如何玩都是可以 ...
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的确很多学生不仅仅是逻辑思维能力差的问题 而且对一些简单的基本概念不理解。似乎在他们眼里 exp log sin cos a+bi等就是一堆神秘的符号而已. 还有很多人 不知是不是严重缺乏练习的问题 连完全机械的代数推演（如两个多项式相乘）都成问题。更有甚者 连分数四则运算都费劲 ...
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比如几何那种的严格的证明的训练几乎完全没有。那种几何题看似没有太多用，但是实际上培养了学生严密的逻辑思维能力。另外，代数的基础也没打好，很多人不知道用xyz干啥，三角函数也都不太会。但是有意思的是这些人在中学甚至微积分线性代数概率啥的都学了。搞得你哭笑不得。好像知道了很多东西，但 ...
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我在小学和中学里都遇到了很好的老师，现在回想起来，对我帮助最大的地方有下面几点。 一，养成了作检查的习惯。我小学四年级的时候，遇到了一位极好的数学老师。那时候刚刚学习多位数乘法，很容易算错的。他教给我们用同余的原理，分别计算两个乘数和结果除9的余数，用来验算结果。方法很简单，也实 ...
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建议去图书馆找数学史类的书看看。 先提高兴趣，兴趣大了会觉得容易不少。 学习高等数学或数学分析，边学边做些习题。保证一个知识点一个知识点的扎扎实实学下来（就是跟高中一样的学习方法），按大学老师布置的习题量，是根本不足以学好数学课的。 做习题也有点诀窍，对于一看就会做的习题，大多数 ...
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我自认为属于你说的“[B]花时间理解数学和物理的实质并辅之以数量不很多但有代表性的精选的习题[/B]”的人。所谓 [QUOTE]而追求理解实质 所遇到的瓶颈 则像是某种让人有勇气有毅力有决心也使不上但却能把人逼疯的东西。[/QUOTE] 的原因，只有一个就是你的基础知识不够全面， ...
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上周去了郑州，顺便去了少林寺。回来时，LD在登封汽车站外的一溜商铺想买瓶饮料。递过去一张100元，那人将钱拿到手，只是在柜台下转了一下，时间极短，基本就是手很自然落到柜台下就又抬上来的过程，就说：“你这钱有问题，要换一张。”ＬＤ反应快，或者说条件反射觉得钱不对，直接就说这不是我的 ...
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