主题：【讨论】是谁抢走了农村小孩的教育资源？ -- 迷惑不解

我2007-2012年在广州的一个高等职业院校计算机系当老师，这种层次的学校相当于专科，但也被称为高等教育，属于大学的范畴。我的学生里，一个班近40人中，大约35人左右是来自镇、乡村中学，也就是广义上的农村。这些年来基本都是这样的比例。与同行们的交流中，应该是越好的学校，农村的孩子比例越低。

总体上讲，农村孩子上大学（包括1本、2本及3A）的总数量是大大的增加了，像我们学校的学生，以前最多就是去上中专、技校，然后以技术工人的身份去打工，而现在是上了高职、高专，基本上都可以留在二线城市生活，部分优秀的也能在广州找到合适的岗位，毕业一两年后拿到6、7K的不是很罕见。不能简单的以985高校中农村孩子的比例来说明农村孩子教育水平下降了。目前我国的高等教育已经定位为大众教育，培养的学生是具有实际操作能力和一定理论基础的普通人，985院校应该属于精英教育，两者的起点是不同的，以农村孩子的教育资源，考试985院校的确很难。但不是说只有上了985院校，才算受了高等教育，才算知识改变人生。

至于说大学毕业生的收入还比不上农民工，我的学生们倒很平和，他们知道要看长远，而且毕竟工作环境和工作性质也是不能比的。