主题:与月之回忆河友探讨一下虚无主义 -- 编号87405
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家园 怎么”破解“机械照搬?

我是怎么“训练”我闺女的呢?并不是讲空洞的大道理,而是在实处。

就拿拉二胡来说。曲子是曲子,演奏是演奏。二胡有一个“把位”的概念,简单说,就是左手如何按弦,如何滑动。每支曲子,一般老师会教授一套“通用”把位。

我女儿最开始的时候,只知道死背这种“通用”把位。我很着急啊,但只能等待机会。

终于有一次,她无意中发现,按自己的方式来按弦,更为顺爽。我立刻就抓住了这次机会,告诉她:你就这么按,你老师要说你,你不理他,但也不要“杠”。他稍微通情达理,发现你的“输出”,也就是拉出来的效果挺好,他就不会说了。记住了,前面 要多扛几次,就是“不听”。

她一去老师那,果然如此。老师说:“你按弦错了,应该这么按。"我闺女就假装,“哦哦哦”。再拉,还是“错”的。他老师就有点不快,“怎么说了你不听呢?”我闺女也不辩解。后来她老师一生气,不说她了,闭着眼睛听,一听,“还可以啊”。后来她老师就转变了态度,经常打趣,“你的手长得不一样,你就按自己的方式来吧。”

但她初中的数学老师就是个怪物了。我女儿的解题过程,她看不懂,但结果总是对的,她就怀疑我女儿是在百度上抄的。有好几次,专门把我女儿捉到办公室去,居然又是过程看不懂,结果是对的。她这个数学老师百思不得其解,我女儿心里跟明镜似的,也懒得跟她说。

所以我女儿在这方面,积累了一定的经验,知道怎么跟这些人过招。但是她还是太嫩,做不到我这样,气定神闲。

我刚刚是不是反向证明了她数学老师是个机械人?

她看不懂是为什么?因为某道题,她背住了一种、两种、三种思路。如果有一种她从未见过,她就所谓的看不懂。她根本就没有脑子,她的脑子运转的模式,说跟指纹匹配一样,完全机械化。而这样的机械人,这样的老师,全世界,一抓一大把!最可笑的是,就这些人,天天把”活学活用“挂嘴边。要不然为啥有的人异常仇恨我呢?底裤都让我扒光了,一丝不挂。

帖:4720000 复 4719964
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