主题：【原创】周语非汉语[修改版] -- 东学西读岛主

应该向日本人那样跳过汉语，直接学习和使用汉字，用自己民族面对该物质和事物对象的发音直接学习汉字。否则，很难解决同音字的问题，因为单音加上类似单音的粘滞语音所表现的语音要比连续语言少很多变化，所以出现很多同音字。

日本人这么做是很成功的，以至于在近代，在翻译大批西方词汇的时候，日本人利用汉字发明了很多（据说80%以上）关于现代物质和事物的中文词汇，反过来被中国人吸收和大批使用，反射回语音部分，所以其实现代汉语和汉字词汇是中国人与日本人共同完善的。

据说那些读音是经过专家考证的。也看了之后历朝历代的读音发展变化，感觉后来是越来越简洁，越来越接近现代汉语。从繁入简，非常科学。

龙眼认为是从不同形式的文字的使用开始分化。各地的智人人类都是同出一源，这是有分子生物学研究支持的。那么人类各部落在没有文字以前，其语言应该都是既有单音，也有双音，还有多音，没有经过优化。后来要记载和还原这些语言信息，就是文字的出现，就面临一个问题，怎么记录？象形文字是跳过语音直接记录对象，但记忆非常困难，只能少数专职人员天天干才能掌握，属于纯粹符号性质。但越往后，就越面临一个大众化的问题，否则竞争不过其他民族。因此西方各国是把象形文字拆分出一些简单线条，形成字母，再用字母对应多数基本发音要素，形成拼音文字。好处是音形对应，词汇有多少音节就拼多长的词汇，坏处是失去了对原始对象的描述，人成为纯粹符号的抽象思考者，培养出一些科学家、哲学家，但多数西方普通人却是思维呆板教条，认死理儿，喜怒善恶只在一瞬间。康德和希特勒仿佛都很理性，但其实是失去了人类原始的判断能力，成为抽象逻辑的机械动物。

而中国人是继续发展象形文字，并按象形文字的特点优化了自己的语言，一个字对应一个字音和一个字意，信息不够分辨就增加一个字或多个字，形成多字词汇。音形对应有困难就增加表声音的偏旁，利用单音单字的特点发展节奏化和平仄化的语文形式，以有利记忆、传播和还原, 而象形文字直接面向对象的特点一直保留。过去其缺点据说是学习起来相对拼音文字困难，但好象中世纪的欧洲，当地人的识字率并不比中国高，而现在更完全不同了，有了电脑技术，只要能认字，会拼音，就能输入汉字。

象形文字相对符号文字可能不利于抽象逻辑思维，但利于形象思维和快速灵活思维，所以中国人爱打比喻，脑子快而灵活，是天生的工匠和多面手。而针对逻辑思维的可能不足，只要从小经过现代理工教育，经过各种理工符号和公式计算的训练，就都不是什么问题。