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假日归客
注册：2003-11-02 23:45:17
从四品下:中大夫|明威将军
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家园
汽车出来身份象征之外，另一重要方面是安全。当年陆风想登陆德国，结果碰撞试验一塌糊涂，这一印象很长时间会保留。日本汽车，韩国汽车也是花了很多年才打入欧洲市场的，到现在为止韩国汽车在欧洲的市场份额还是很低。而手机对很多人来说就是一个玩具，只要不三星手机前些年那样偶尔爆炸，一般人根本不 ...
我觉得电动车还是以汽车为主。如果是这样的话，日本和德国在最终的竞争中不会落后。从汽车这个产品本身看，高端产品的用户看重牌子和某些特殊的技术性能，这方面传统车企有优势。低端产品主要拼价格，这时供应链管理尤为重要。鉴于电动车的大部分零部件和传统汽车一样，还是传统车企有优势。 ...
德国的职业培训在欧洲比较出名。现在欧洲的一大问题是青年失业率居高不下，但是这种情况并没有在德国出现，德国人认为这在一点程度上归功于他们的双轨制职业教育。 上文提过，德国的中学分文理中学，实科中学和普通中学。除了文理中学的大部分毕业生读大学，实科中学的小部分转回文理中学去考Abit ...
大家最关心的应该是德国的文理中学，因为和将来的大学直接挂钩。 先说文理中学的时间吧。上文提到，在德国教育几乎纯粹是州的事情，而教育又和几乎每个家庭有关，所以经济，教育和环保是州议会选举永远的核心话题。这二十年以来的一个焦点就是所谓的G8或G9的问题。 德国的文理中学本来都是九年制 ...
我认为的素质教育很简单也很难，就是怎么做人，这和文体的关系都不大。 首先说奥数。我认为任何大学生都要有一定的数学基础，不管是文科，经管还是理工科，这样看问题会比较均衡，所以算基础素质。但是奥数只是在数学方面的专科特长，和素质无关。 另外体育和素质的关系也不大，尤其是冰球。冰球在全 ...
德国是联邦制国家，联邦和州各管不同的领域，而教育非常明确的是州的责任范围，所以我写的内容都基于我所在的北莱茵威斯特法伦州，其他州情况可能有所不同。 先说义务教育。德国的全面的义务教育是9或10年，这段时间的学生必须去学校接受教育，不接受家长自己在家教育，违反义务教育规定的话父母要 ...
你说得读初中的情况和我们这里讨论的中考没有直接关系。怎么合理公平地进行小升初应该另外开贴，而且从你地贴子里可以看到，你儿子在小升初的时候不算吃亏一族。 另外你说的大城市计划录取率本来就高，达到60%。这个说法不准确，这个情况只符合北京，上海和天津这三大直辖市。重庆作为直辖市的计划 ...
2000时代的引进之前，中国就没有自己的重型燃机，南京虽然有燃机技术，但也只是工业燃机级别。在工业燃机的引进方面，国家也一直以南京为重点。现在全球工业燃机的两强是通用和西门子，通用在工业机领域一直和南京合作，西门子在工业燃机领域没有中国的生产合作伙伴。 回到重型燃机领域，国家在决 ...
燃机引进完全是生产许可证的形式，没有任何设计内容，就是生产的也只包括冷部件，热部件一点都不涉及。2000年左右的时候，中国的燃机市场小，而全球市场大，中国市场占全球市场在5-10%之间，外方没有任何动力把自己的核心技术卖给中国。现在情况变了，全球市场极端萎缩，中国市场稳中有升，现 ...
留守儿童确实是悲剧，我的家乡温州这种情况也很普遍。我们那里主要分三类，一是父母在国内各地务工经商的，二是世界各地务工经商的，三是偷渡出国务工的。 一的相当一部分孩子也留在老家，原来要吗祖父母抚养，要吗寄宿在老师家里，我们那里的老师在90年代的时候往往造一间四层楼，下面两层自家住， ...
刚刚由另一个贴子得到的灵感。台湾电网是60赫兹的，大陆设备在60赫兹上并不一定可靠。要把台湾电网改成50赫兹也非常难。 大陆从80年代开始先引进西屋火电技术，21世纪初又引进西门子，东芝等火电技术。但是引进的都是50赫兹的工程设计，最基础的东西如材料数据人家没给。经过这么多年，把 ...
我们家四口人，才分了一亩八分田，当然我们南方地少，然后我妈还是民办教师，所以少点。 南方种双季稻的地区是真辛苦，在20天里我们要完成夏收夏种，具体的农活包括早稻的收割和脱粒，系稻草，挑稻草，晒谷，入库和交公粮，平整水田，插秧。比较而言，夏天插秧比夏天割稻更辛苦。插秧的时候，天上骄 ...
目前国内的大型电站亚临界，超临界，超超临界的机组并存。百万等级的都是超超临界，60万等级的大概这三种类型三分天下，30万等级的估计亚临界70%，超临界30%。新上马机组的话，60和100万的都是超超临界，30万的是超临界。中国燃煤火电机组的总体效率应该在世界上遥遥领先。 ...
我原来在汽车配件领域工作，现在能源设备领域工作。可能受行业拖累，我对这些革命完全不相信。 我2004年年底入职全球最大的活塞生产商。当时的董事长接见我们新员工，有人提问电动车和燃料电池会不会对本企业的业务有巨大冲击。他当时说，五年内没有任何冲击，十年内也没有大的冲击。在2019年 ...
我们很多情况类似。我老家浙南温州下属的贫困县。81年上小学，5年制，86年开始普及初中，全乡的所有学生都进同一所乡中学，总共四个班，200号人左右。初中三年后，大约100人毕业，因为我们是侨乡，中途离开的大概辍学和出国各半。中考结果，中专一人，县中学4人，区中学4人，职高5人左右 ...