主题：毛泽东坚持独立自主对中国的一些影响 -- wolfgan

学俄语了。66年，68年时，大约还有些解放前学习过德语的翻译留下，到了文革，知识越多越反动，那些外文说的好的，都成了反革命，大学都只学俄语，后来连大学都没有了，人才就出现了断层。我看过妈妈的一篇检讨书，起因就是她偷偷地自学英文，想看外国文献，这就是所谓的“白专”路线。

你姨父、母亲的情况我不了解，不便多加评论。就你那句：“那些外文说的好的，都成了反革命”就很不准确，我父亲参与那个项目的现场德语翻译多了，年轻、年老的都有，好象也没谁是反革命。至于文革期间的德语教育，网上有其他网友说至少上海同济大学的德语教育一直保留（包括文革期间的工农兵学员），我对此不太清楚。我知道的是，我父亲1961年上大学，学的是英语（他在中学学的是俄语）；我父亲在文革期间待的一个单位看到很多翻译资料（比如外国的的科技期刊，一般比人家出版时间晚几个月），可见当时科技资料的外语翻译工作一直存在，当然以现在的眼光看那是“盗版”，不过在当时的情况下这么做也是不得以而为之。

　　我64年上初中，俺那个年级八个班，六个学英语，两个学俄语。

　　文革中69年开始复课，俄语班没有了，中学全部改为学英语。

　　大学是72年初开始重新招生，因为是从工农兵中招，没有入学外语考查，上学后有外语课。

说邓实际上是同意了美国人卖武器给台湾

所以美国人才卖的那么理直气壮

为了瞒住国内，所以才搞那么多抗议

喊tg打到东北去，

呵呵。

～

美国卖武器给台湾，是因为大陆没有打下台湾的能力。美国可以抛弃无用的走狗，但是台湾还是有用能活命的，美国怎么会抛弃？

这个和中国领导人的态度几乎毫无关系。中国默许，会卖；不默许，照样卖。

被派到德国前先到北京外语学院学德语。

家重点建设项目，自己也说翻译是从全国各地请来的。我只是说在文革时不重视外语教育，结果到了文革结束后出现教育断层。这样也不行吗？再说了，一个大型项目涉及面很多，也不是只懂语言就行的，总也要有一点背景知识吧。您英语不错，给您一篇地质方面的论文，估计您翻译的也得不知所云。

你猜的不错，我姨父的确是同济大学的，后来院系调整，把他调到交大了。所以后面学的是俄语。不过他对我说过，同济的德语老师非常好，他的底子打的很牢，所以后来他的德语在他工作的学校是头把交椅，现在还在每天背德语单词，帮助学校翻译说明书，技术资料什么的，还翻译德语诗，给学生讲莫扎特的歌剧！我老妈的英文不能说，不能听，只能看，而且，只能看她的学科的论文。都是她利用自己的时间一点点的背单词，琢磨出来的。我很为他们二位老人家自豪。

而不是你这次所说的“我只是说在文革时不重视外语教育”。

如果真那么简单还轮到七八年邓小平去“丧失主动权”？

只不过七八年中国承认了而七八年以前不承认，仅此而已。

真要有主动权，老蒋还敢吆喝啥“反攻大陆”？经营“台湾马奇诺”还差不多。

明知道是空话，也要去喊，是，中国是没实力要求美国停止售台武器，但不意味着美国这么做就合理，特别是在中国的角度看。留个让人逐步减少停止的尾巴，其实就是掩耳盗铃。

有个狮子大开口，才能来个拦腰一扁担。光不松口这买卖谈不下来的。

七九年建交以后中国手里的牌多了几张嘛，就算导弹打不到华盛顿最少我也可以跟你断绝外交关系来表示不满。

否则就跟六十年代时代似的，光弄“首都三十万群众示威游行，抗议美帝国主义的霸权行径”，除了浪费一天的工作时间有啥用啊。。。。。隔着太平洋北京动静再大旧金山也听不到啊